山东大学学生校园安全素养及校园安全现状调查问卷

尊敬的同学：

您好！为系统提升学生安全素养、筑牢校园安全防线，助力校园安全环境优化，我们围绕开学季及日常校园中出现的诈骗、不良组织诱导等问题开展本次调研。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于校园安全提案分析，严格保密个人信息。请您根据自身实际情况如实填写，感谢您的支持与配合！

一、基本信息
1. 您的年级:
2.您的性别:
3.您的校区:
4 .您的宿舍类型:
二、校园安全事件经历与认知
1. 您是否亲身经历过或目睹过校园内的安全事件（如财产诈骗、个人信息泄露、不良组织诱导）?
2. 若您经历/目睹过校园安全事件，具体类型是（可多选）:
3.您或身边同学遭遇上述时间时，损失情况大概是:
3.您或身边同学遭遇上述时间时，损失情况大概是:
请选择
4.您认为哪些个性特征的人更容易成为校园诈骗的目标（可多选）:
5.以下哪些情境下您更容易被诈骗分子接近或说服（可多选）:
三、学生安全素养与应对能力

1. 您在入学后是否参加过学校组织的校园安全宣传活动（如讲座、班会、海报宣传等）？

2. 您对校园常见安全风险（财产诈骗、信息泄露、不良组织诱导等）的识别能力:
3. 若有人以“英语俱乐部招新收费”“教师安排购买学习用品”为由向您收费，您会:

4. 如果对方态度强硬、不断劝说或跟随您，您认为脱身的最大困难是：

5. 您认为自己的性格在面对校园诈骗、陌生人纠缠等安全场景时，是否会影响您的处理方式（如是否能果断拒绝、是否容易被说服等）？

6. 若您遭遇校园诈骗或发现可疑人员/不良组织，您会采取的措施是（可多选）:
四、校园安全管理与优化建议
1.您认为当前学校的安全宣传教育存在哪些不足（可多选）:
2.您认为学校在校园安全管理方面最需要加强的是（可多选）:
3. 您更愿意通过哪些形式接受校园安全宣传教育（可多选）:
4. 您认为是否有必要建立校园安全志愿者队伍，协助排查宿舍区可疑人员?
5.您认为构建“人人讲安全、时时重安全、处处有安全”的校园文化，最需要做的是（可多选）:
6.对于系统提升学生安全素养、筑牢校园安全防线，您还有其他具体建议吗?
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