初中生家庭教育的问卷调查

尊敬的家长:

您好!我们诚挚地邀请您参与本次关于初中生家庭教育的问卷调查。本问卷聚焦初中阶段亲子沟通认知与行为、孩子异常行为的意识与处理方法,以及危机言论与行为的识别与应对,旨在全面了解您在亲子教育相关方面的实际情况,为后续提供更具针对性的家庭教育指导提供参考依据。


填写说明:

问卷共 16 题,皆为选择题,请您根据自身真实情况进行选择。

问卷结果没有对错之分,请避免因顾虑而选择不符合实际的答案,您的真实反馈对我们至关重要,这也将为您反思和改进家庭教育方式提供有价值的参考。


感谢您的信任与宝贵时间!

第一部分:基本信息
1. 孩子目前就读年级
2. 您的孩子所在班级
3. 您的孩子的名字
4. 孩子的性别
5. 您是孩子的
第二部分:问卷内容

请为以下每个问题选择一个最符合您实际情况的答
一、亲子沟通认知与行为
1.您每周与孩子进行 “非学习类深入交流”(如聊兴趣、烦恼)的频率:
2.当孩子向您诉说在学校遇到的烦恼(如与朋友闹矛盾)时,您最典型的反应是?
3.关于孩子的学习成绩,您通常如何与孩子沟通?
4.您是否主动向孩子 “暴露自己的不足”(如 “妈妈刚才说话太急了,对不起”)
5.您对 “初中生需要有独立的心理和物理空间” 的认同度:
6.当您与孩子的意见发生严重分歧时(如兴趣爱好、未来规划),您通常会?
二、异常行为的意识与处理方法
7.如果您发现孩子最近一段时间情绪非常暴躁,容易因为小事发火,您的第一反应是?
8.假如您怀疑孩子有遭受校园霸凌的可能(如身上有不明伤痕、不愿上学),您会首先怎么做?
9.您发现孩子有沉迷网络游戏的倾向,每天花费大量时间,您会采取什么措施?
10.当孩子出现"厌学"情绪,表达"不想上学了"时,您认为背后最不可能的原因是?
三、危机言论与行为的识别与应对
11.如果孩子在对您发脾气或情绪低落时说"我死了算了"、"活着真没意思"之类的话,您的第一反应是?
12.对于孩子提到的"自杀"或"不想活"的言论,您后续会如何做?
13.如果您偶然发现孩子的手臂等身体部位有非意外造成的划痕(自伤行为),您的首要行动是?
14.当确认孩子存在持续的自伤行为(如用刀片划伤自己)时,您认为最需要采取的行动是?
15.如果孩子出现伤害他人(如对同学有严重的暴力倾向或行为)的苗头时,您会如何处理?
16.处理孩子异常行为时,您最依赖的资源是:
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