【满意度问卷】2025年义务教育薄弱环节改善省级骨干教师培育项目初中数学班

1. 评价内容：对本次培训的总体感受
2. 评价内容：培训前期工作（通知、调研、事项提醒等）
3. 评价内容：培训主题切合学员需求
4. 评价内容：培训课程内容贴近一线教育教学实际
5. 评价内容：实践性课程（实践观摩、情境体验等）安排
6. 评价内容：培训生成性资源（作业、方案、课件）共享
7. 评价内容：培训单位提供的文本性资源
8. 评价内容：培训方式、方法的多样与创新
9. 评价内容：培训教学中的互动与学员参与
10. 评价内容：学习共同体（小组）的交流、研讨活动
11. 评价内容：培训现场（真实课堂）诊断、专家指导情况
12. 评价内容：培训专家团队的结构与总体水平
13. 评价内容：来自高校（研究机构）培训专家的教学
14. 评价内容：来自一线优秀教师（教研员）的教学
15. 评价内容：培训班主任（辅导教师）的工作
16. 评价内容：培训学习环境、设施设备、自修场地
17. 评价内容：培训的住宿条件与服务质量
18. 评价内容：培训的餐饮条件与服务质量
19. 评价内容：项目管理团队服务态度与质量
20. 评价内容：培训单位布置的训后学习任务
21. 评价内容：本次培训的成果与收获
22. 本次培训的优点或给学员留下深刻印象的是：
23. 本次培训最需加强或改进的环节是：
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