汾阳市海洪中学学生积极品质调查问卷202511

  亲爱的同学: 
  你好！这份问卷调查是为了帮你发现自己拥有的积极品质（性格优势美德），进而帮助你更好地走向学业成功和人生幸福。所以，你的回答非常重要，请认真对待，所有回答没有对错之分，请根据实际情况进行回答。对你的个人信息安全保密，请放心。
  非常感谢你的参与！
第一部分:基本情况
1．你的性别:
2．你的年龄（周岁）是
3．你所在的年级是
4、你所在的班级是
请选择
5．你在家庭中的身份是
6．我在家庭里和谁同住一起生活
7.父亲的职业类型
8.母亲的职业类型
第二部分：对24项性格优势的“认识”和“需求”问卷
下面是24种优势的性格品质（每一项都有简单解释），你是否听说过/了解它们的意思？根据你的情况请对每一项性格品质的熟悉程度做选择
9.创造性（能想到新奇的点子、画画 / 解题有新思路）
10. 好奇心（对 “为什么” 感兴趣，爱问问题）
11.开放心态（考试失利、受挫也能积极面对）
12.热爱学习（对新知识、新技能愿意主动学）
13. 有远见（做事有规划，不只看眼前）
14. 勇敢（遇到困难 / 误解不轻易退缩）
15. 毅力（遇到难活、长跑等不轻易放弃）
16. 正直（说话算数，不偷偷占小便宜，守规矩还敢说真话）
17. 活力（精力满满、喜欢运动、不轻易觉得累）
18爱（真诚关心他人、愿意付出，能好好维系亲密关系）
19. 善良（愿意主动帮同学、关心他人，懂得体谅他人难处）
20. 礼貌、社会智力（对老师、同学、长辈说话客气有礼）
21. 团结合作（和同学合作时愿意配合、不推诿）
22. 公正（评价同学、做事时不偏心）
23.负责、有领导力（不是“指挥别人”，而是能带着大家一起做好事）
24. 宽容（同学不小心冒犯时能原谅）
25. 谦逊（有成绩不骄傲，愿意听别人的建议）
26. 谨慎（做决定前会想“这么做对不对”“有没有危险”）
27. 自律（不用老师 / 家长催，也能按时完成作业、不贪玩）
28. 审美（能发现生活里的美，会欣赏身边的好风景和好作品）
29. 感恩（记得老师 / 同学的帮助，会说谢谢）
30. 希望：遇到困难不泄气，相信“再试试就能好”，对未来的小事（比如春游、学新技能）充满期待。
31. 幽默（能说笑话、化解同学间的尴尬）
32. 信仰（心里有坚定的好信念，比如相信“努力就有收获”会照着这个信念做事，不轻易动摇）。
33.结合自己的日常表现（比如和同学相处、学习、做家务），你觉得自己身上最突出的 3 项性格品质是哪几个？（从以下24 项中选序号）
34.对照上面的性格品质，你最想提升的 3 项是哪几个？（比如 “想更勇敢”“想更自律”，（从以下24 项中选序号）
35你希望通过什么方式提升自己想改善的性格品质？（可多选）
36.你觉得这些优秀的性格品质，对自己的学习、和同学相处有帮助吗？
第三部分:个人特质问卷
想想在过去一个月内，你在以下实际情况中的反应。这些问题问及的行为表现是很多人所渴求的，但我们只想你以自己的实际情况来做答。如果你没有遇过以下的情况，可选择“不适用”一栏。请阅读每项选择，圈出你的答案。
37．试想以下实际情况:你曾经有机会做些新颖或创新的事。在这些情况下，你表现过多少次创造力或灵巧性呢?
38. 试想以下实际情况：你曾经有机会探索新事物或做些与平时不同的事。在这些情况下，你表现过多少次好奇心与兴趣呢？
39．试想以下实际情况:你要做一个复杂而重要的决定。在这种情况下，你表现过多少次批判性的思考，开放的思想，或良好的判断呢?
40．试想以下实际情况:你有机会在学校内或学校外深入学习一些课题。在这些情况下，你表现过多少次爱学习的态度呢?
41．试想以下实际情况:你有机会向有需要的人提供意见。在这些情况下，你表现过多少次洞察力或智慧呢?
42．试想以下实际情况:你经历过恐惧或威胁。在这些情况下，你表现过多少次勇敢或勇气呢?
43．试想以下实际情况:你面对一项困难和费时的任务。在这些情况下，你表现过多少次毅力、坚持、用功或勤奋呢?
44．试想以下实际情况:当情况容许你为自己的身份和所发生的事提供虚假观点。在这些情况下，你表现过多少次诚实或真挚呢?
45．想想你的日常生活。在可行的情况下，你曾经表现过多少次兴致或热情呢?
46．想想你的日常生活。在可行的情况下，你曾经对别人（朋友、家人）表现过多少次你的爱或依附呢?
47．想想你的日常生活。在可行的情况下，你曾经对别人表现过多少次仁慈和宽宏呢?
48．试想以下实际情况:别人需要你了解和回应他们的目的。在这些情况下，你曾经表现过多少次社交智慧或社交技巧呢?
49．试想以下实际情况:你的团体需要你的帮助和忠心。作为团体成员，在这些情况下，你曾经表现过多少次团队合作精神呢?
50．试想以下实际情况:你能对两个或以上的人行使一些权力或影响力。在这些情况下，你曾经表现过多少次不偏不倚的态度呢?
51．试想以下实际情况:你的团体需要方针。作为团体的成员，这些情况下，你曾经表现过多少次领导才能呢?
52．试想以下实际情况:你被另一个人伤害了。在这些情况下，你曾经表现过多少次宽恕或慈悲呢?
53．想想你的日常生活，在可行的情况下，你曾经表现过多少次谦逊或谦恭的态度呢?
54．试想以下实际情况:你被诱惑去做些将来可能会令你后悔的事。在这些情况下，你曾经表现过多少次审慎、慎重或小心的态度呢?
55．试想以下实际情况:你经历到愿望、欲望、冲动或一些你希望可以控制的情绪。在这些情况下，你曾经表现过多少次自我控制或自我规范呢?

56.想想你的日常生活，在可行的情况下，你曾经表现过多少次对美丽和卓越的欣赏或赞叹呢？

57．试想以下实际情况:别人帮助了你或有恩于你。在这些情况下，你曾经表现过多少次感恩或感谢呢?
58．试想以下实际情况:你经历到失败和挫折。在这些情况下，你曾经表现过多少次希望或乐观呢?

59.想想你的日常生活，在可行的情况下，你曾经表现过多少次调皮或幽默感呢？

60．想想你的日常生活，在可行的情况下，你曾经表现过多少次有关你的信仰呢?
第四部分:初中生家庭幸福感问卷
61.总体来说，你在自己家里的感觉更接近下面哪一种？
结合日常家庭生活，对下面这些情况，你的感受是？
62.和爸妈 / 家人聊天（比如聊学校的事、自己的想法）
63.家人对你的态度（比如是否尊重你的想法、不随便批评）
64.和家人一起做事（比如吃饭、看电视、外出游玩）
65.家里的氛围（比如是否安静和睦、很少吵架）
66.遇到困难时，家人是否会支持你（比如安慰、帮你想办法）
67.家人对你的期待（比如学习成绩），你觉得有压力吗？
68.在家里，哪些事情会让你觉得特别开心 / 有幸福感？（可多选）
69.你觉得家庭生活中，最让你困扰或影响心情的事情是什么？（可多选）
70.你希望家里多一些什么，能让你更开心、更有幸福感？（可简要填写）
第五部分：初中生校园幸福感问卷
71.总体来说，你在校园里的感觉更接近下面哪一种？
结合日常校园生活，对下面这些情况，你的感受是？
72.和同学相处（比如一起学习、玩游戏）
73.课堂学习（比如上课内容、做题过程）
74.校园活动（比如运动会、文艺汇演、社团）
75.校园环境（比如操场、教室、食堂）
76.自己在校园里的状态（比如是否自信、有成就感）
77.在校园里，哪些事情会让你觉得特别开心 / 有幸福感？（可多选）
78.你觉得校园生活中，最让你困扰或影响心情的事情是什么？（可多选）
79.你希望校园里多一些什么，能让你更开心、更有幸福感？（可简要填写）
80.您的年级、班级和姓名（仅供编码内部使用）
答卷完毕，再次感谢您的参与！
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