仙桃市中医医院护士中医护理技术掌握现状及管理需求调查问卷
尊敬的护士老师:
您好!
我们正在进行一项关于“仙桃市中医医院护士中医护理技术掌握现状及管理需求”的学术研究,旨在了解我院护士在中医护理技术方面的应用情况与发展需求,以期为医院制定更科学的培训计划、优化管理策略提供实证依据,从而提升我院整体中医护理服务水平。您的宝贵意见对本研究至关重要。
本问卷采用匿名方式填写,所有数据仅用于统计分析,我们将严格遵守保密原则,确保您的个人信息安全。问卷填写大约需要10-15分钟。请您根据自身的实际情况和真实想法进行填写。
感谢您的支持与合作!
第一部分:基本情况
指导语:以下问题旨在了解您的一些基本信息,请在相应选项上打勾“✓”或在横线上填写。
1.性别:
男
女
2. 2.年龄:______周岁
3.所在科室:
针灸科/推拿科
康复医学科
血液病科/肿瘤科/风湿病科
心病科/老年病科
脑病科/肺病科
脾胃病科/肝胆病科
脊柱疼痛科
骨伤科二病区
骨伤科一病区
妇科/产科
外科(泌尿外科/甲乳外科/肝胆外科/血管外科)
肾病科/内分泌科
血液透析中心
重症医学科(ICU)/多学科病房(MDT)麻醉科/手术室
4.最高学历:
中专
大专
本科
研究生及以上
5.技术职称:
护士
护师
主管护师
副主任护师及以上
6.从事护理工作年限:
<1年
1-5年
6-10年
11-15年
>15年
7.是否接受过院内外系统性的中医护理知识或技术培训?
是
否
第二部分:中医护理技术掌握现状
指导语:以下问题旨在了解您对中医护理理论知识和各项技术的掌握情况。请根据您的实际情况,在最符合的选项上打勾“✓”。
1.中医护理理论知识掌握程度
非常了解
比较了解
一般
不太了解
完全不了解
阴阳五行学说
脏腑经络学说
气血津液学说
中医辨证施护
2.中医护理操作技术掌握与应用情况
了解程度 (1-5分)
完全不了解
2
3
4
非常了解
艾灸疗法
拔罐疗法
刮痧疗法
穴位按摩/推拿
中药热奄包
中药熏洗/足浴
耳穴埋豆
穴位贴敷
腕踝针
皮内针
穴位注射
平衡火罐
耳尖放血
操作熟练度 (1-5分)
完全不熟练
2
3
4
非常熟练
艾灸疗法
拔罐疗法
刮痧疗法
穴位按摩/推拿
中药热奄包
中药熏洗/足浴
耳穴埋豆
穴位贴敷
腕踝针
皮内针
穴位注射
平衡火罐
耳尖放血
临床应用频率 (1-5分)
从不
2
3
4
经常
艾灸疗法
拔罐疗法
刮痧疗法
穴位按摩/推拿
中药热奄包
中药熏洗/足浴
耳穴埋豆
穴位贴敷
腕踝针
皮内针
穴位注射
平衡火罐
耳尖放血
第三部分:中医护理认知与从业意愿
指导语:以下为一系列关于您对中医护理认知和从业意愿的陈述,请根据您的认同程度,在最符合的选项上打勾“✓”。
非常同意
同意
不一定
不同意
非常不同意
我认为中医护理是中华优秀传统文化的重要组成部分。
我相信中医护理技术能有效减轻患者痛苦,促进康复。
我认为开展中医护理服务能体现我院的专科特色与优势。
我对在临床工作中应用中医护理技术充满信心。
我愿意主动学习并应用更多的中医护理技术。
我认为目前的工作量影响了我开展中医护理服务。
我担心因操作不当引发医疗风险或纠纷。
第四部分:中医护理管理需求
指导语:以下问题旨在了解您在开展中医护理工作时,对医院管理层面的具体需求。请根据您的实际需求程度,在最符合的选项上打勾“✓”或进行多选。
1.培训内容需求(可多选)您最希望获得以下哪些中医护理技术的培训?
艾灸疗法
拔罐疗法
刮痧疗法
穴位按摩/推拿
中药热奄包
中药熏洗/足浴
耳穴埋豆
穴位贴敷
腕踝针
皮内针
穴位注射
平衡火罐
耳尖放血
其他(请注明):
2.培训方式需求
非常需要
比较需要
一般
不太需要
完全不需要
传统集中授课
实践操作工作坊
临床案例分析讨论
情景模拟演练
网络在线课程/视频
外出进修学习
科室内部组织学习
3.资源与制度支持需求
资源配置
非常需要
比较需要
一般
不太需要
完全不需要
配备充足、标准的中医护理设备(如火罐、刮痧板)
保证中医护理耗材(如艾条、敷贴)的及时供应
提供便捷的中医护理知识查询平台或参考书籍
制度保障
非常需要
比较需要
一般
不太需要
完全不需要
制定统一、明确的中医护理技术操作规范
建立科学的中医护理质量评价与持续改进体系
将中医护理工作量纳入绩效考核,并给予合理激励
建立中医护理不良事件上报及处理流程
4.您认为在医院推广和应用中医护理技术主要存在哪些障碍?(可多选)
护士自身理论知识和技能不足
缺乏系统性的培训和继续教育机会
日常护理工作繁忙,没有足够的时间和精力
相关设备、设施或耗材配备不足
缺乏明确的操作规范和质量评价标准
绩效考核中未能体现中医护理的价值,激励不足
担心操作不当引发医疗风险
医护之间、护患之间沟通配合不够
患者对中医护理的认知和接受度不高
其他(请注明):
问卷到此结束,再次衷心感谢您的参与和支持!
18. 3.所在科室:__________________
19. 3.所在科室:__________________
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