学前教育专业学生专业认同感调查问卷

亲爱的同学：您好！我们正在进行一项关于学前教育专业学生专业认同感的学术研究，旨在了解您的真实想法，为优化专业培养提供科学依据。本问卷采用匿名方式，答案无对错之分，所有数据仅用于整体分析，敬请放心填答。您的参与对我们至关重要，衷心感谢您的支持！
第一部分：基本信息。（此部分用于了解样本背景，便于进行分组分析）
1. 您的性别
2. 您所在的年级
3. 您选择本专业的主要原因是
4. 其他原因请注明
第二部分：专业认同感核心量表 （说明：请仔细阅读以下陈述，并根据您的真实感受在右侧相应的数字上打“○”。1=非常不同意，2=不同意，3=不确定，4=同意，5=非常同意）
认知性认同
5. 我清楚地了解学前教育专业的培养目标和未来职业方向。
6. 我认为学前教育对儿童终身发展和社会进步至关重要。
7. 我认为自己已经掌握了学前教育领域的基础知识和理论。
情感性认同
8. 我对学习学前教育专业相关的课程内容抱有浓厚兴趣。
9. 身为学前教育专业的一员，让我有归属感和自豪感。
10. 当我想到未来将成为一名幼儿教师时，我感到充满期待。
11. 在专业学习和实践中，我经常能体验到成就感和价值感。
行为性认同
12. 我会投入大量课余时间，主动学习和钻研专业知识与技能。
13. 我会积极关注学前教育领域的政策动态、研究前沿与实践创新。
14. 我立志在未来长期从事学前教育相关的工作。
15. 我愿意向身边的亲友宣传学前教育的重要性和专业性。
适切性认同
16. 我的个人性格（如耐心、热情、善于沟通）适合与幼儿相处。
17. 我的能力特长（如艺术技能、观察能力、组织能力）能够胜任未来的工作要求。
18. 我的个人价值观与学前教育“以幼儿为本”的理念相契合。
第三部分：对比感知量表（效度检测） （说明：以下问题想了解您对“周围同学”普遍看法的感知。请根据您的观察和判断在右侧数字上打“○”。）
19. 我认为大多数同学都了解本专业的培养目标和社会价值。
20. 我认为大多数同学对本专业抱有浓厚兴趣和自豪感。
21. 我认为大多数同学立志长期从事幼教工作。
22. 我认为大多数同学觉得自己的个性与能力适合本专业。
第四部分：开放性问答 （此部分旨在倾听您更深入的想法，请自由填写。）
23. 在您的专业学习过程中，哪些经历或瞬间最让您坚定了对学前教育的选择？
24. 在您看来，当前影响学前教育专业学生稳定从业的最大挑战是什么？
25. 为了增强学生对专业的认同感，您认为学校在课程设置或学生支持方面可以做哪些改进？
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