农村中学生历史学习动力不足的调查问卷（教师版）

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1. 你从事初中历史教学多少年了？

1-3年4-6年7-10年10年以上

2. 你认为乡镇中学初中生历史学习动力整体情况如何？

很好较好一般较差

3. 你在教学过程中，会采用多样的教学方式激发学生学习动力吗？

经常偶尔很少从不

4. 你认为历史教材内容对学生学习动力的影响大吗？

很大较大一般不大

5. 你会与家长沟通学生历史学习情况，争取家长支持吗？

经常偶尔很少从不

6. 你认为历史考试评价方式对学生学习动力有影响吗？

有很大影响有一定影响影响不大没有影响

7. 你在教学中会关注学生的个体差异，对不同学生采用不同激励方式吗？

会偶尔会很少会不会

8. 你认为当前乡镇中学历史教学资源（如教具、多媒体设备等）能否满足激发学生学习动力的需求？

完全满足基本满足不太满足完全不满足

9. 你觉得提高乡镇中学初中生历史学习动力，学校层面可以提供哪些支持？

增加历史教学资源投入开展历史相关的校园活动加强对历史教师的培训改变对历史学科的评价机制

10. 你觉得导致学生历史学习动力不足的主要原因是什么？

学生认为历史学科不重要，是“副科”历史知识枯燥，学生缺乏兴趣教学方式单一，无法吸引学生学生基础薄弱，学习难度大家长不重视，不支持学生学习历史其他

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