立德树人视角下小学道德情感教育与家庭教育协同模式调查问卷（学生卷）

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立德树人视角下小学道德情感教育与家庭教育协同模式调查问卷（教师卷）
尊敬的老师：您好！为深入探究小学道德情感教育与家庭教育的协同路径，优化育人实效，特开展本次调研。本问卷旨在了解您的教学实践、认知与需求，所有信息仅用于学术研究，将严格保密，恳请您结合实际情况如实填写。感谢您对教育研究的支持与付出！
一、基本信息（请在符合的选项后打“√”）
1. 您的教龄：
2. 您所教年级：
3. 您的学科背景：
10. 4. 您是否接受过道德情感教育相关专项培训？□ 是 □ 否（若选“是”，可补充：培训次数______次）
二、学校道德情感教育实施现状
1. 您所在学校是否将道德情感教育纳入常规教学计划？
2. 您在教学中主要通过哪些形式渗透道德情感教育？（可多选）
3. 您认为当前学校道德情感教育的难点主要在于？（可多选）
4. 您所在学校是否有针对道德情感教育的教师教研活动？
三、家庭教育协同认知与现状
1. 您认为家庭教育在学生道德情感培养中的作用？
2. 您在工作中是否主动与家长沟通学生道德情感发展情况？
3. 您认为多数家长对道德情感教育的重视程度？
4. 您观察到家长在道德情感引导中存在的主要问题？（可多选）
四、家校协同实践与效果
1. 您所在学校是否有组织道德情感教育相关的家校协同活动？（如亲子德育实践、家长课堂等）
2. 您与家长沟通道德情感教育相关内容时，主要通过哪种渠道？（可多选）
3. 您认为当前家校在道德情感教育协同方面的效果如何？
4. 家长在道德情感教育方面向您咨询求助的频率？
五、协同模式需求与建议
1. 您认为家校协同开展道德情感教育，最需要搭建哪种平台？（可多选）
2. 您希望学校为家校协同提供哪些支持？（可多选）
3. 您认为理想的家校道德情感教育协同模式，应具备哪些核心要素？（可多选）
4. 您是否愿意参与家校协同德育相关的专项培训？
六、开放性建议
结合您的教学实践，对于如何更好地推动小学道德情感教育与家庭教育协同育人，您有哪些具体的想法、经验或建议？请简要阐述：
问卷到此结束！再次感谢您的认真填写与宝贵分享！祝您工作顺利、桃李芬芳！
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