学前安全教育实施效果问卷调查
学前阶段是儿童身心发展的关键期,3-6岁幼儿好奇心强但自我保护意识薄弱、危险预判能力不足,容易在居家、校园、户外等场景中发生磕碰、溺水、交通意外、误食等安全事故,安全问题已成为影响儿童健康成长的重要因素。随着我国对学前教育重视程度的不断提升,安全教育作为学前教育的核心组成部分,其重要性日益凸显。
1. 性别
男
女
2. 您是孩子的
父亲
母亲
其他
3. 文化程度
高中及以下
大专
本科
硕士及以上
4. 幼儿所在班级划分
请选择
5. 你是否认同“学前阶段是安全教育的关键期”
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
6. 你对学前安全教育(防溺水、防拐骗、交通安全等)的重视程度
非常不重要
1
2
3
4
5
非常重要
7. 你认为学前安全教育的核心目标是
提升自我保护能力
培养安全意识
掌握基本避险技能
养成安全行为习惯
其他
8. 你对当前幼儿园实施的安全教育内容了解程度
非常了解
1
2
3
4
5
完全不了解
9. 你认为学前儿童最需要重点掌握的安全知识类型
人身安全
交通安全
消防安全
食品安全
防意外伤害
其他
10. 你认为安全教育对学前儿童的日常生活影响
非常大
1
2
3
4
5
完全没有
11. 孩子所在幼儿园是否定期开展安全教育活动
每周1次及以上
每月1-2次
每学期2-3次
很少开展
从未开展
12. 幼儿园开展安全教育的主要形式
课堂教学
安全演练
绘本故事
情景模拟
游戏互动
其他
13. 你是否参与过幼儿园组织的家长安全主题活动(如安全讲座亲子安全课堂)
经常
偶尔
很少
从未
14. 孩子在家是否会主动提及幼儿园学到的安全知识
经常
偶尔
很少
从未
15. 你是否会在家中配合幼儿园进行安全教育延伸
经常
偶尔
很少
从未
16. 孩子接触过的安全教育媒介
幼儿园教材
安全绘本
动画视频
益智游戏
家长讲解
其他
17. 幼儿园是否会向家长反馈孩子的安全教育掌握情况
定期反馈
偶尔反馈
很少反馈
从未反馈
18. 孩子能否准确说出自己的姓名、家长电话、家庭住址
完全能
基本能
偶尔能
很少能
完全不能
19. 孩子遇到陌生人给的零食或者玩具时的反应
直接拒绝
寻求老师或家长帮助
犹豫接受
随意接受
其他
20. 孩子是否掌握基本的交通规则(如红灯停、走斑马线)
完全没掌握
1
2
3
4
5
完全掌握
21. 孩子面对火灾、地震等突发情况时,能否做出正确避险动作
完全不能
1
2
3
4
5
完全能
22. 孩子受伤后能否主动告知成人并寻求帮助
完全不能
1
2
3
4
5
完全能
23. 你对幼儿园安全教育措施的整体满意度
很不满意
1
2
3
4
5
很满意
24. 你认为家长在学前安全教育中应承担的角色
主导者
配合者
辅助者
旁观者
不清楚
25. 你获取学前安全教育知识的主要渠道
幼儿园指导
线上科普文章
专家讲座
家长交流
其他
26. 你认为当前学习安全教育存在的主要问题
内容枯燥难懂
形式单一
缺乏实操性
家园配合不足
师资专业度不够
其他
27. 你认为安全教育最需要加强的环节
理论讲解
实践演练
家园协同
情景模拟
其他
28. 你希望幼儿园增加的安全教育内容
防校园欺凌
网络安全
防性侵
自然灾害避险
其他
29. 你认为提升安全教育效果的关键因素
趣味化教学
常态化开展
家园共育
专业师资
其他
30. 对于优化学前安全教育措施,你有什么其他建议?(没有可填无)
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