学前教育专业学生教学技能发展现状与提升需求调研

本问卷旨在了解学前教育专业学生的教学技能发展现状及提升需求，所有数据仅用于学术研究。请根据实际情况作答，感谢您的参与！
1. 您当前就读院校所在省份
2. 您就读的高校名称
3. 您目前的年级
请选择
4. 请评估您在以下教学技能领域的掌握程度
  • 完全未掌握
  • 初步了解
  • 基本掌握
  • 熟练掌握
  • 精通运用
教学设计能力
课堂管理能力
儿童观察与评价
家园沟通技巧
教学反思能力
5. 您参与过哪些教学实践活动
6. 您对当前专业课程中教学技能训练的满意度
7. 请评价下列教学能力提升途径的有效性
  • 完全无效
  • 效果有限
  • 一般有效
  • 比较有效
  • 非常有效
校内理论课程
校外实践基地
名师工作坊
在线学习平台
技能竞赛活动
8. 请分配您期望的教学技能培养方式时间占比
9. 您在教学中遇到的主要困难
10. 您向学弟学妹推荐当前教学技能培养体系的意愿程度
11. 请评估各教学要素的重要程度
儿童发展知识
0
100
教学法知识
0
100
信息技术应用
0
100
艺术素养
0
100
师德修养
0
100
12. 您希望获得哪些教学资源支持
13. 请选择您认为需要强化的教学能力模块
14. 您对当前教学技能考核方式的认可度
完全不认可(0)
完全认可(100)
15. 您最近一次教学实践的具体类型
16. 请描述您理想中的教学技能培训体系
17. 您期待的技能提升支持方式
  • 专家讲座
  • 工作坊
  • 线上课程
  • 导师制
  • 案例库
理论学习
实践指导
资源支持
交流平台
激励措施
18. 您对跨学科融合教学能力的重视程度
19. 影响您教学技能发展的主要因素
20. 请分配教学能力构成要素的重要性权重
21. 请评价当前教学技能培养环节的完整性
  • 非常不完整
  • 不够完整
  • 基本完整
  • 比较完整
  • 非常完整
目标设定
内容设计
实施过程
考核评价
改进机制
22. 您常用的自主学习渠道
23. 您对教学技能证书认证的需求程度
24. 关于教学技能提升的经验分享
1. 请分享您最成功的一次教学技能提升经历
2. 描述您克服某个教学难题的具体过程
3. 推荐三种有效的自主学习策略
25. 您对未来教学技能发展的期待
最希望强化的能力：
最需要的支持形式：
最期待的改进方向：
26. 您参与过的教学研究活动
27. 您对人工智能辅助教学技能训练的兴趣度
毫无兴趣(0)
非常期待(100)
28. 请提出对专业教学技能培养体系的具体建议
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