小学数学跨学科作业设计现状教师调查问卷

尊敬的老师：
您好！

这份问卷旨在了解小学数学跨学科作业的设计与实施情况，答案仅用于教育研究，采用匿名填写形式，感谢您的支持！

1. 您的教龄是？

≤2年3-5年6-10年＞10年

2. 您目前任教的年级是

3. 我清楚跨学科作业的定义与特点（如结合多学科知识/能力）。

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4. 我认为跨学科作业比传统作业的设计难度更高、要求更细。

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5. 我设计的跨学科作业目标，会结合数学核心知识与其他学科内容。

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6. 我会选择贴近学生生活的主题来设计跨学科作业。

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7. 我会设计多种形式的跨学科作业（如实践、合作类），适配不同学生需求。

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8. 我设计的跨学科作业表述清晰，学生能明确理解要求。

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9. 我会为跨学科作业提供资源支持（如素材、工具），降低学生困难。

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10. 实施跨学科作业前，我会与其他学科教师沟通协作。

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11. 作业过程中，我会定期跟进学生进展并提供指导。

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12. 我会根据学生的作业反馈，调整后续跨学科作业的内容/方法。

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13. 我会引导学生在跨学科作业中进行自评、互评。

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14. 我评价跨学科作业时，会关注过程表现（如合作、思考）而非仅看结果。

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15. 我有清晰的跨学科作业评价指标，能按标准进行评分。

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