关于当代大学生“搭子”社交心理动因的调查问卷

亲爱的同学，你好！我们是当代大学生“搭子”社交心理动因研究小组，正在进行一项关于大学生“搭子”社交现象的心理研究。所谓“搭子”，是指基于特定场景或需求（如饭搭子、学习搭子、旅游搭子等）结成的、关系边界清晰的新型社交关系。
本问卷旨在深入了解您对此类社交模式的看法、体验及其背后的心理感受。问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，我们将对您的信息严格保密。您的真实回答对我们至关重要，感谢你的支持与参与！
第一部分：基本信息
1. 你的性别
2. 你的年级
3. 你的专业类别
4. 你的性格倾向
5.你目前的生活状态更接近于：
第二部分：“搭子”社交行为图谱
1. 你目前拥有或曾拥有过哪些类型的“搭子”？（可多选）
2. 你与“搭子”的交往频率是？
3. 你主要通过什么方式维系“搭子”关系？（可多选）
您未曾选择“搭子”社交的主要原因是？（可多选）
第三部分：心理动因与需求探析
请根据您的同意程度，对以下陈述进行评分（1-5分）：
（1=完全不同意，2=不太同意， 3=一般， 4=比较同意， 5=完全同意）
1 我认为“搭子”能高效地满足我特定的、临时的需求（如拼单、组队、避免独自行动）
2 与投入大量情感成本的深层友谊相比，“搭子”关系让我感觉更轻松、负担更小。
3 即使交往不深，“搭子”也能在一定程度上缓解我的孤独感。
4 在与“搭子”进行共同爱好的活动时，我能获得愉悦感和归属感。
5 我倾向于将生活不同领域（学习、娱乐、情感）的人际关系分开，“搭子”模式符合这种需求。
6 “搭子”关系让我能更好地控制个人隐私和社交距离，保护自我的边界。
7 我认为维持一段深入的友谊需要处理复杂的人际冲突，这让我感到疲惫。
8 我认为“搭子”社交是当前快节奏、高流动性大学生活的一种自然产物。
9 周围同学普遍采用这种社交方式，对我有一定的影响。
第四部分：深度反思与影响评估
1. 在你看来，“搭子”关系与“好朋友”最本质的区别是什么？
2. 你认为“搭子”社交对你的整体幸福感的影响是？
3. 在哪些时刻，你会感到“搭子”关系的局限性或让你感到失落？（可多选）
4. 总体而言，您在与“搭子”交往过程中的情感体验更接近于？
5. 您认为“搭子”关系在您整个社交网络中的角色是？
6. 您是否曾尝试将“搭子”关系发展为更深度的友谊？
7. 想象一下，如果你失去了所有的“搭子”，必须回到要么深交、要么独处的状态，你的第一感受更接近？
第五部分：开放性问题（选答）
26. 1. 请用一个比喻来形容“搭子”关系（例如：像“________”），并简单解释为什么。
2. 在您看来，“搭子”社交的盛行，反映了当代大学生怎样的集体心理诉求或困境？您对此有何看法？
问卷结束，再次感谢您的宝贵时间和真诚分享！
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