中学德育班会教学现状问卷调查（学生版）

亲爱的同学：你好！为深入了解红色文化融入高中德育班会的教学现状，探索更有效的德育教育途径，我们开展此次问卷调查。问卷仅用于学术研究，所有数据严格保密，答案无对错之分，请根据你的真实情况和感受填写。感谢你的支持与配合！

1. 你的年级

高一高二高三

2. 你的性别

男女

3. 你是否参加过融入红色文化内容的德育班会

从未参加过偶尔参加（1-2 次 / 学期）经常参加（3-5 次 / 学期）频繁参加（6 次及以上 / 学期）

4. 你对红色文化（如革命历史、英雄事迹、红色精神等）的了解程度

非常不了解不太了解一般比较了解非常了解

5. 你认为红色文化对个人成长（如树立价值观、培养责任感等）的作用

毫无作用作用很小一般作用较大作用很大

6. 你是否愿意主动了解红色文化相关内容（如阅读红色书籍、观看红色影片等）

非常不愿意不太愿意一般比较愿意非常愿意

7. 你所在班级德育班会的开展频率

从未开展1 次 / 月及以下2-3 次 / 月1 次 / 周1 次以上 / 周

8. 德育班会中融入红色文化内容的比例

完全没有融入融入较少（10% 以下）融入一般（10%-30%）融入较多（30%-50%）融入很多（50% 以上）

9. 你对德育班会现有主题的感兴趣程度

非常不感兴趣不太感兴趣一般比较感兴趣非常感兴趣

10. 你认为当前德育班会的教学形式（如老师讲解、视频观看、小组讨论等）

非常单一，缺乏吸引力比较单一，吸引力不足一般形式多样，有一定吸引力形式丰富，吸引力很强

11. 在德育班会中，你参与互动的情况（如发言、参与游戏、展示作品等）

从未参与偶尔参与（1-2 次 / 学期）一般（3-5 次 / 学期）经常参与（6-10 次 / 学期）频繁参与（10 次以上 / 学期）

12. 你认为德育班会后，自己在思想认识（如爱国情怀、责任感）上的提升程度

毫无提升提升很小一般提升较大提升很大

13. 你希望德育班会中通过哪种形式融入红色文化

红色故事讲解红色影片观看与讨论红色歌曲学唱红色主题角色扮演红色教育基地实地研学AR/VR 沉浸式体验红色历史红色主题手抄报、绘画创作其他

14. 你希望德育班会中重点呈现哪些红色文化内容

本地红色历史（如田东县相关革命故事）全国著名革命事件（如长征、抗日战争）革命英雄人物事迹红色精神解读（如井冈山精神、长征精神）红色文化与现代生活的联系其他

15. 你认为当前红色文化融入德育班会存在的主要问题是

内容陈旧，与时代脱节形式枯燥，缺乏互动与学生生活关联度低占用时间过多，影响其他学习教师讲解不够生动，难以理解没有问题其他

16. 对于优化红色文化融入德育班会的方式，你有哪些具体建议？

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