教师表现性评价讲座核心能力评价量表

教师表现性评价讲座核心能力评价量表
一、内容专业性
1.表现性评价核心概念 (定义、特征、价值)阐释准确
2.单元与课例结合紧密，逻辑连贯；
3.展望方向贴合教学实际，有可行性。
二、课例适配性
1.课例能直观体现表现性评价设计逻辑；
2.课例包含评价任务、评分标准、实施流程等关键要素；
3.课例可迁移、可借鉴。
三、表达沟通力
1.语言简洁易懂，符合教师受众认知；
2.节奏适中，重点突出；
3.能回应潜在疑问，引导思考。
四、实践指导性
1.提供可直接落地的表现性评价设计方法/步骤；
2.指出常见误区及规避策略；
3.工具/模板 (如评价量表)实用可操作。
五、展望前瞻性
1.结合学科发展/政策导向，方向明确；
2.展望内容能解决当前教学痛点；
3.给出具体进阶路径。
备注：总分≥16分：优秀；12-15分：良好；≤7分：需改进
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