文心一言对初中文言文教学的调差问卷

一、基本信息

1. 您的身份：

初中语文教师初中学生其他（请注明：）

2. 您所在年级（学生填写）：

初一年级初二年级初三年级

3. 您接触文心一言的时间：

1个月以内 1-3个月 3-6个月 6个月以上从未接触

二、文心一言使用情况

1. 您使用文心一言辅助文言文学习/教学的频率：

几乎每天每周3-5次每周1-2次偶尔使用从未使用

2. 您主要使用文心一言处理文言文的哪些内容（可多选）：

字词注解（词义、用法、通假字等）句子翻译文本赏析文化背景讲解习题练习与解析背诵辅助其他（请注明：）

3. 您使用文心一言的主要目的（可多选）：

解决字词理解困难提高翻译准确性拓展文化知识提升学习/教学效率激发文言文学习兴趣辅助备课/预习/复习其他（请注明：）

三、应用效果评价

1. 您认为文心一言对理解文言文字词含义的帮助程度：

非常大较大一般较小无帮助

2. 您认为文心一言在文言文句子翻译方面的准确性：

非常准确较准确一般较不准确非常不准确

3. 文心一言对您了解文言文背后文化背景的帮助：

非常大较大一般较小无帮助

4. 使用文心一言后，您对文言文学习的兴趣变化：

显著提升有所提升无变化有所下降显著下降

5. 您认为文心一言对提升文言文学习/教学效率的作用：

非常明显较明显一般较不明显无作用

6. 您对文心一言提供的文言文习题练习与解析的满意度：

非常满意较满意一般较不满意非常不满意

四、优势与不足

1. 您认为文心一言在文言文教学中的最大优势是（可多选）：

信息查询便捷高效内容讲解详细易懂交互性强，使用灵活能提供个性化学习/教学建议文化背景拓展丰富其他（请注明：）

2. 您认为文心一言在文言文教学应用中存在的不足是（可多选）：

字词注解存在错误翻译结果不够精准文化解读深度不足缺乏针对性教学指导功能不够完善其他（请注明：）

五、意见与建议

1. 您是否愿意继续使用文心一言辅助文言文学习/教学：

非常愿意愿意不确定不愿意非常不愿意

2. 您希望文心一言在文言文教学方面增加哪些功能（可多选）：

更多经典篇目解析实时在线答疑个性化学习计划制定师生互动交流平台多媒体教学资源（音频、视频等）其他（请注明：）

3. 您对文心一言辅助初中文言文教学的其他意见或建议：

再次感谢您的参与！祝您学习/工作顺利！

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