AI技术对大学生学习与生活的影响与对策
您的每一份真诚回答,都将为我们提供宝贵的一手数据
您的性别
男
女
您所在的年级
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
您是否使用过AI技术(如DeepSeek,豆包,ChatGPT,文心一言等)
是
否
您是否经常使用AI工具(如翻译工具,智能题库,论文辅助工具等)
从未
偶尔
经常
频繁
使用AI时您是否曾出现过度依赖而减少独立思考的情况
从未
偶尔
经常
总是
您认为AI技术对提升你的学习效率(如知识理解)的帮助程度如何
无帮助
帮助较小
一般
帮助较大
非常有帮助
您在使用AI工具时是否担心个人隐私泄露的问题
不太担心
一般
比较担心
非常担心
面对AI对未来职业的变革,您是否主动学习了AI相关的补充技能(如数据分析,AI工具实操)
从未
偶尔了解
正在学习
已熟练掌握
AI技术为你的校园生活(如社交,娱乐,生活服务等)带来的便利与困扰,哪方面更明显
便利远大于困扰
便利略多
两者相当
困扰略多
困扰远大于便利
您主要在哪些场景下使用AI
课程作业(如写作,解题,翻译等)
资料搜集与文献综述
代码编写与调试
创意设计(如绘画,视频,音乐等)
准备考试与复习
论文构思与润色
娱乐与内容创作(如写小说,聊天等)
您认为当前使用AI技术完成作业或论文,最令人担忧的问题是
学术诚信问题(如抄袭、代写)
信息准确性问题(AI可能“胡编乱造”)
削弱个人长期学习能力
知识产权归属不明
缺乏明确的使用规范和边界
其他
您认为大学生对AI技术影响的核心对策是
提升独立思考能力
学习AI相关技能
遵守学术规范
增强隐私保护意识
依赖高校领导
其他
为了更负责任地使用AI,您认为自己最需要提升哪方面的能力
批判性思维与信息甄别能力
有效向AI提问的技巧
对AI技术原理与局限性的了解
学术伦理与规范意识
其他
您认为大学应如何应对AI技术的普及
开设专门的AI应用与伦理课程
明确并更新关于学术不端的界定,纳入AI使用规范
鼓励教师将AI工具融入教学与考核方式改革
举办讲座和工作坊,提升学生的AI素养
限制或禁止在学术活动中使用AI
顺其自然,无需特别干预
其他
根据您的实际情况,选择最符合的情况
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
AI提高了我的学习效率和完成作业的速度
AI帮助我更好地理解和掌握复杂知识
使用AI让我对课程内容进行了更深入的探索
我对AI产生了依赖,独立思考能力有所下降
AI的使用模糊了“学习辅助”与“学术不端”的界限
AI锻炼了我提出问题、与AI交互的能力
AI的使用提升了我批判性评估信息真伪的能力
我担心AI会削弱我的基础写作/编程/研究能力
掌握AI技能让我对未来的就业更有信心
AI技术的发展让我对自己的专业前景感到焦虑
我认为AI无法替代人类的创造力和情感沟通
问卷到此结束,再次感谢您的宝贵时间和真诚分享!
关闭
更多问卷
复制此问卷