大学生教材购买倾向与知识产权认知调查问卷
以下是为调查大学生新学期教材购买倾向及知识产权态度设计的问卷,共18题,涵盖购买选择、原因分析、知识产权认知与态度三个维度:
1. 您的性别:
男
女
2. 您所在的年级
大一
大二
大三
大四
3. 您的专业类型
文科
理科
工科
艺术类
其他
4. 您通常通过哪种渠道购买教材?(可多选)
学校书店(正版新书)
线上书店(如京东、当当)
二手交易平台(如闲鱼、多抓鱼)
同学转让/赠送
打印店复印(盗版)
电子版资源(如PDF)
其他
5. 您更倾向于购买哪种类型的教材?
正版新书
二手正版书
盗版书(复印/电子版)
6. 您选择上述教材类型的主要原因是?(可多选)
价格因素
教材质量(如笔记、更新版本)
环保理念(支持二手循环)
购买便利性
老师/学校推荐
版权意识驱动
其他
7. 您平均每学期在教材上的花费约为:
100元以下
100-300元
300-500元
500元以上
8. 您是否曾使用过盗版教材(包括复印或电子版)?
是
否
9. 您使用盗版教材的主要原因是?(可多选)
正版价格过高
教材使用频率低
急需但正版缺货
周围同学普遍使用
对版权问题不重视
其他
10. 您认为使用盗版教材对以下方面的影响程度如何?(1-5分,1=无影响,5=严重影响)
1
2
3
4
5
作者权益
出版行业健康发展
个人道德感
11. 若正版教材价格降低30%,您是否会停止使用盗版?
一定会
可能会
不确定
可能不会
一定不会
12. 您对“知识产权”的了解程度如何?
非常了解
了解一些
仅听说过
完全不了解
13. 您认为以下哪些行为属于侵犯知识产权?(可多选)
复印整本教材
分享教材电子版
购买盗版光盘
使用未授权的软件
其他
14. 您认为维护教材版权的主要责任在于?(可多选)
学生自觉
学校监管
政府立法
出版社降价
老师引导
其他
15. 您是否支持学校推广正版教材使用(如统一订购、优惠活动)?
非常支持
支持
中立
反对
非常反对
16. 若发现同学使用盗版教材
主动劝阻
私下提醒
视而不见
加入使用
17. 18. 您对改善教材购买现状有何建议?
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