大学生垃圾分类意识与行为习惯调查问卷

您好！我们正在进行一项关于大学生垃圾分类意识与行为习惯的实证研究。本问卷旨在了解您对垃圾分类的认知程度、日常行为习惯以及相关看法。问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于统计分析，我们将严格保密您的个人信息。请您根据实际情况和真实感受填写，您的参与对本研究至关重要。感谢您的支持与合作！

1. 你的性别

男女

2. 你所在的年级

请选择

3. 你的专业类别

文科类理科类工科类艺术类体育类医学类其他

4. 你是否清楚了解校园内设置的“可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾”的具体分类标准?

非常了解比较了解一般不太清楚完全不清楚

5. 你了解哪些类型的垃圾需要分类

可回收物厨余垃圾有害垃圾其他垃圾大件垃圾建筑垃圾

6. 你主要通过哪些渠道了解垃圾分类知识?

（可多选）

学校官方宣传（海报、公众号等）社交媒体（微博、抖音、小红书等）课程或讲座同学、朋友间交流几乎没接触过相关宣传

7. 你认为校园内垃圾分类设施的（如垃圾桶分类）设置情况如何?

数量充足、位置合理、标识清晰数量足够，但标识不够清晰数量不足，或位置不方便几乎没有看到明确的分类设施

8. 以下哪些因素会影响你进行垃圾分类的意愿（请选择各因素的影响程度）

垃圾分类知识的掌握程度

垃圾分类设施的便利性

个人环保意识水平

学校宣传教育的力度

周围同学的分类行为

垃圾分类后的处理效果

9. 你认为以下哪种垃圾属于“有害垃圾”?

废旧电池过期药品外卖餐盒（未清理食物残渣）废旧灯管塑料袋

10. 在购物时，产品的环保属性（如环保包装、可持续材料)对你购买决策的影响是?

是重要考量因素，会优先选择是加分项，在其他条件相同时会选择很少考虑，更关注价格、品牌和便利性从不考虑

11. 在日常生活中，你处理生活垃圾的通常做法是?

严格且准确地进行分类投放会进行大致分类，但可能不精确仅在垃圾桶有明确分类且方便时才会分类几乎从不分类，所有垃圾混投

12. 你在校园内通常在哪些场所进行垃圾分类

宿舍内教学楼内食堂内图书馆内校园公共垃圾桶旁其他

13. 当你看到他人不进行垃圾分类时，您的态度是

无所谓，与我无关有些反感，但不会干预会主动提醒对方进行分类会向学校相关部门反映

14. 你认为自己的垃圾分类行为对环境保护的贡献程度

贡献很小

贡献很大

15. 你认为当前校园垃圾分类推行过程中存在哪些主要问题

学生分类意识淡薄分类设施不足或标识不清分类宣传教育不够深入垃圾清运处理不规范缺乏有效的监督和激励机制其他

16. 你对学校开展垃圾分类宣传教育活动的满意度

非常不满意不太满意一般比较满意非常满意

17. 为了更好推动校园垃圾分类，你认为以

下哪些措施最有效?（请排序或选择最重要的3项)

加强宣传教育，举办讲座、知识竞赛等活动完善分类设施，使标识更醒目、投放更便捷建立透明的垃圾收运体系，让学生看到分类成果引入积分奖励或宿舍评比等激励机制将垃圾分类纳入学生综合考评招募学生志愿者进行引导和监督其他

18. 你认为学校可以采取哪些措施来提高大学生的垃圾分类意识和行为习惯？

19. 对于校园垃圾分类工作，你还有其他什么意见或建议？

更多问卷复制此问卷