高三英语学情与教学反馈调查问卷
亲爱的同学们：
高三是一场我们并肩同行的旅程，清晰的自知是高效学习的第一步。此问卷旨在精准了解你的学习现状、困难与期望，从而帮助我们调整下一阶段的复习策略，使其更高效、更贴合你的实际需求。
本问卷采用匿名方式，答案无对错之分。你的每一个真诚的回答，都是我们调整教学方向最宝贵的依据。感谢你的信任与支持！
第一部分：基础知识诊断——我们的根基是否牢固？
1. 关于高考词汇（3500词）的掌握，你认为自己处于什么水平？
A. 熟练掌握80%以上，并能灵活运用
B. 基本掌握60%-80%，认读没问题
C. 掌握不足60%，严重影响阅读和做题
D. 心里没底，很多单词“似曾相识”但想不起来
2. 在词汇学习中，你最大的挑战是什么？（可多选）
A. 记忆方法单一，遗忘速度快
B. 只会认读，不会在写作和造句中使用
C. 对一词多义、熟词生义掌握不清
D. 词根词缀等科学记忆法运用不足
3. 【核心困扰】对于“没有时间背单词”，你认为最主要的原因是？（可多选）
A. 各科作业太多，确实没有整块时间
B. 时间安排不合理，未能充分利用零碎时间
C. 背单词动力不足，优先级被其他科目挤占
D. 记忆方法低效，事倍功半，有畏难情绪
E. 其他：
第二部分：作业习惯审视——我们的过程是否真实？
1. 【重点调查】关于作业“借鉴”或抄袭现象，你认为同学们这么做的主要原因可能是什么？（可多选）
A. 题目难度太大，独立完成困难，产生畏难情绪
B. 时间确实紧张，为了完成所有科目任务不得已而为之
C. 担心作业错误太多被批评或扣分
D. 学习态度上不够重视，认为作业是任务而非提升工具
2. 【科技使用调查】在做英语阅读/完形作业时，你使用翻译笔或扫描解题的情况是？
A. 经常使用，不翻译就看不懂文章
B. 偶尔使用，只在遇到关键生词或复杂长难句时求助
C. 基本不使用，坚持自己分析理解
D. 老师明令禁止后，就不再使用
3. （接上题）如果你使用翻译笔，主要原因是？（可多选）
A. 词汇量不足，离开翻译无法理解文章
B. 为了节省时间，快速完成作业
C. 长难句分析能力弱，自己分析太吃力
D. 形成了依赖，不扫描就不安心
E. 其他
4. 【深度探究】我们都知道“留下作答痕迹”很重要，但许多同学仍没有这样做。你认为最主要的原因是什么？
A. 认知问题：觉得没必要，只要答案对就行，痕迹是多余的
B. 习惯问题：没有形成这个习惯，或者不知道如何高效勾画
C. 效率问题：觉得这样做太慢，为了赶时间就省略了
D. 工具依赖：用了翻译笔，觉得无需再分析英文原文
E. 畏难心理：文章难懂，不想去深究，勾画反而凸显不理解
5. 在完成英语阅读/完形等作业时，你的常用方法是？（可多选，这既是调查，也是一次方法推荐）
A.“空白式”答题：基本不在原文上做任何标记，纯粹靠脑记和感觉答题。
B.“核心勾画式”：会勾画出生词、认为重要的句子或题目对应的关键信息。
C.“主动预判式”：在阅读正文前，会先快速浏览题目和选项，带着问题去读文章，勾画与之相关的内容。
D.“逻辑分析式”：会有意识地勾画段落主旨句、语气篇标志语（but, however）等了，并简单标注其功能（转折、因果等）
E.“计时训练式”：会刻意计时，模拟考场环境，训练答题速度与节奏。
F.其他（请填写你的独特方法）：
第三部分：能力难点与学习方法——我们的瓶颈在哪里？
1. 在高考各大题型中，你认为自己失分最严重、最需要帮助的两个是？
A. 阅读理解
B. 七选五
C. 完形填空
D. 语法填空
E. 应用文
F. 读后续写
听力
2. 对于“阅读理解”，你认为主要障碍是？
A. 长难句分析困难
B. 词汇量不足影响理解
C. 抓不住文章主旨和段落大意
D. 逻辑推理能力弱
3. 对于应用文/读后续写，你觉得自己最大的问题是什么？
A.审题偏差
B.逻辑松散
C.语言匮乏、句式单一
D.不知如何运用所背记的词汇
E.其他
4. 你有整理英语笔记本和错题本的习惯吗？
A. 有，并且经常翻阅复习
B. 有，但整理后很少看
C. 没有系统的整理习惯
第四部分：复习需求与课堂期望——我们如何一起破局？
1. 【核心决策】关于作业讲评时机，你更倾向于哪一种？
A. 及时讲评型：即使老师没来得及全部批改，也在第二天及时讲评，过程中学生自行核对、修改。
B. 精准讲评型：宁愿晚一天，等老师批改完、统计好共性错误后再进行有重点的讲评。
2. 你希望一轮复习课以什么样的形式进行？
A. 老师系统串讲知识点为主
B. 专项题型训练与技巧点拨为主
C. 讲练结合，边讲边练
D. 增加学生讨论和展示环节
3. 为了帮助我们更有效地学习，你最希望老师提供哪方面的支持？（可多选）
A. 提供科学的词汇记忆方法指导和检测
B. 针对我的薄弱题型进行专项训练和讲解
C. 传授长难句分析方法论
D. 多提供优秀范文和写作框架指导
对于高三的英语学习，你还有任何其他的困惑、建议或想对老师说的话吗？请在此畅所欲言。
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