小学数学学习现状调查表(教师卷)
老师您好!
感谢您百忙之中抽出时间填写此次问卷。这是一份关于小学数学学困生现状的调查问卷,本次调查信息仅用于学术研究,且采用不记名的方式,请根据您的实际情况放心填写,感谢您的配合。
1.您的教龄?
2年以下
2-5年
5-10年
10年以上
2.您任教的学段?
小学第一学段
小学第二学段
小学第三学段
3.您对待本班数学学困生的态度是什么?
善待
一视同仁
不喜欢
忽视
4.您的班级中是否有同学嘲笑或欺负数学学困生?
经常
有时
偶尔
没有
5.您认为数学学习困难产生的主要原因来自哪方面?
学生自身
学校方面
家庭方面
6.您认为学生学习数学存在困难的原因有哪些?(至少选3项)
学习态度不端正
学习方法不当
学习意志不坚定
知识基础薄弱
情绪易波动
贪玩懒惰
家长关注较少
学校不重视学困生教育
其他
7.您会主动关心和帮助数学学困生吗?
经常
偶尔
很少
不会
8.您一般采取什么干预措施,帮助数学学困生学习数学?(至少✔选2项)
制定个人学习计划,个别指导
结对学习,接受优等生的帮扶
鼓励与表扬,培养学习兴趣
提供表现机会,促进学困生思考
放弃指导,反正教了也不听
与家长沟通,采取学校合作
其他
9.数学课堂上,学困生回答问题、参与讨论的情况如何?
大部分参与
有些参与
一两个参与
基本不参与
10.课堂中对于您的提问大部分同学举手,您会选择哪部分学生来回答?
优等生
中等生
学困生
其他
11.您会主动给数学学困生做思想工作,分析学习困难原因吗?
经常
偶尔
很少
最多一两次
从不
12.您会表扬、鼓励数学学困生吗?
经常表扬
进步时表扬
很少表扬
几乎没有
所有同学一视同仁,没有特别区分
13.您了解学困生在家的学习状况吗?
非常了解
基本了解
关注一两个
不太了解
关闭
更多问卷
复制此问卷