九年级学生民主情况调查表
欢迎参与本次学生民主情况调查，请根据实际情况如实填写。本问卷采用匿名方式进行，数据仅用于统计分析。
班级
901
902
903
904
905
906
907
908
909
910
911
912
科任老师情况调查
各科目课堂表现评价
普通话教学
方言教学
擅用小组活动
少用或不用小组活动
课堂氛围良好
课堂氛围一般
语文
数学
英语
政治
历史
地理
生物
物理
化学
音乐
体育
美术
信息
各科目作业情况评价
太多
适中
太少
语文
数学
英语
政治
历史
地理
生物
物理
化学
各科目作业批改质量评价
好
中
差
语文
数学
英语
政治
历史
地理
生物
物理
化学
各科目课堂纪律评价
好
中
差
语文
数学
英语
政治
历史
地理
生物
物理
化学
音乐
体育
美术
信息
各科目师德师风表现
严格但关爱学生
私订资料
酒后上课
教室抽烟
语文
数学
英语
政治
历史
地理
生物
物理
化学
音乐
体育
美术
信息
对科任老师的建议
语文老师建议：
数学老师建议：
英语老师建议：
政治老师建议：
历史老师建议：
地理老师建议：
生物老师建议：
物理老师建议：
化学老师建议：
班主任情况调查
班主任工作表现评价
√
×
有爱心
不偏心
敬业
班风好
学风浓
班主任总体评价
优秀
合格
较差
你对班主任的一点建议
1、备课积极充分的老师任教科目是
2、备课不够积极充分的老师任教的学科是
3、上课态度认真，对学生负责的学科老师有
4、上课照本宣科、枯燥乏味的学科教师有
5、上课有迟到或者早退现象的学科教师有
6、上课纪律较差，只管教学不管学生的学科教师有
7、上课有打手机或吸烟、酒后上课、工作期间衣着不规范现象的学科教师有
8、上课条理清晰、教学内容明确，易于学生接受的学科教师有
9、上课条理不够清晰、教学的内容听不懂的学科教师有
10、上课举止文明得体、尊重学生的学科教师有
11、上课有不尊重学生现象，如乱发脾气、对学生有侮辱性语言、或把学生赶出教室又不进行教育等类似的现象的学科教师有
12、作业或试卷不能做到及时、认真批改的学科教师有
13、作业或试卷能做到及时反馈、讲评，且讲评到位的学科教师有
14、课后经常对学生进行个别辅导的学科教师有
15、你认为你学科的学习是在不断进步的科目有
16、你认为你学科的学习没有进步，甚至在退步有
17、你最佩服和喜欢哪一些老师的教育教学方法和工作态度，原因?
18、学生中有哪些歪风邪气?你有何建议?
19、你班哪些学生学习不认真甚至不搞学习?哪些学生纪律涣散严重影响课堂纪律?
20、老师中有不有不关爱学生、侮辱、体罚或变相体罚学生的现象?
21、班上和学校是否存在安全隐患?
22、为更好提高本班的教育教学质量，请你给本班班级管理提几点建议。
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