互联网对大学生影响因素的调查

芝士就是力量队

1. 你的性别是啥嘞？

男女

2. 你的专业嘞？

3. 你的年级嘞

大一大二大三大四硕士研究生博士研究生

4. 您一天上网（包括使用手机与电脑）的时间为几个小时嘞

1小时以内1~2小时2~3小时3~4小时4小时以上

5. 您使用网络包括如下（多选）

学习，查资料使用微博等社交网站或用微信等工具聊天浏览新闻时事等游戏，看电影，看小说等休闲活动其他

6. 对于关注网络上的热点事件或社会话题的频率如何呢？（1-从不关注，5-经常关注）

很不关注

很关注

7. 对网络生活中的道德要求的了解程度如何呢？（1-完全不了解，5-非常了解）

完全不了解

非常了解

8. 看到社交平台的不实信息，哪种做法符合网络道德

直接转发扩散询问证据，不传播评论求更多细节为合群点赞分享

9. 当你看到网络上与自己固有认知冲突的观点时，你会如何处理

直接反驳，坚持自己的想法暂时保留意见，查看双方的论据，再判断忽略该观点，不再关注相关内容认同对方，立刻改变自己的认知

10. 网络上的“躺平”“佛系”等言论是否会影响你的学习动力？

影响很大，变得消极有一定影响基本无影响反而激励自己

11. 若发现自己曾转发过虚假信息，你会采取的行动是？

立即删除，不再关注删除并发布澄清内容，提醒他人不删除，担心被嘲笑无所谓，反正很多人都转发过

12. 在网络交流中，您是否会遵守诚实守信的原则呢？

总是遵守大多数情况下遵守有时会违反经常违反

13. 您认为大学生在网络生活中应该树立什么样的道德观呢？

尊重他人，不侵犯他人隐私和权益诚实守信，不发布虚假信息文明交流，不使用侮辱性语言遵守法律法规，不参与非法活动积极传播正能量，抵制不良言论其他

14. 您希望学校和社会在培养大学生网络道德观方面采取哪些措施呢？

开设专门的网络道德教育课程加强网络法律法规的宣传和教育组织网络道德相关的主题活动和讲座建立网络道德监督和惩戒机制鼓励学生参与网络正能量传播活动其他

15. 您认为在互联网时代，大学生应该如何更好的平衡网络自由与网络道德呢？

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