儿童发展维度评估问卷

本问卷围绕儿童20项核心发展维度设计，共36题，每题3个梯度选项。请家长根据孩子近半年的真实表现作答，无需过度纠结“理想状态”，真实反馈更利于精准评估。问卷完成时间约10分钟。
1. 儿童姓名
2. 儿童性别
3. 儿童年龄___岁___个月
4. 所在年级/阶段
5. 测评日期___年___月___日
6. 填写人
（一）日常活动量
7. 孩子日常身体活动频率（如跑跳、户外球类运动等）
8. 孩子参与活动时的精力状态
9. 孩子对户外活动的需求
（二）趋避性
10. 孩子面对陌生环境的反应
（三）适应性
11. 孩子适应生活作息变化（如晚睡、换床睡）的速度
12. 孩子面对环境变化（如搬家、换幼儿园/学校）的适应情况
（四）坚持度
13. 孩子完成有难度的任务（如拼图、复杂手工）时
（五）规律性
14. 孩子每天饮食、睡眠、洗漱等生活流程的规律性
15. 孩子完成日常任务（如写作业、收拾玩具）的时间规律
16. 孩子周末或假期的作息规律
（六）反应强度
17. 孩子面对挫折（如考试成绩不理想、朋友断交、玩具损坏）的情绪反应
（七）情绪表达与自控
18. 孩子表达自己情绪（开心、生气、难过）的清晰度
19. 孩子生气时的情绪控制能力
20. 孩子等待需求满足的耐心
21. 孩子面对3C电子产品诱惑的自控力
（八）专注力
22. 孩子进行学习活动（如看书、写作业）时的专注时长
23. 孩子完成细节类任务（如口算、数独、找不同）的专注度
（九）自信
24. 孩子在集体活动（如表演、发言）中表现
25. 孩子面对新任务时的自我认知
26. 孩子完成任务后对自己的评价
（十）感恩
27. 孩子接受他人帮助或礼物后的反应
28. 孩子是否会主动关注并感谢家人的付出（如做饭、照顾）
（十一）挑战突破
29. 孩子面对超出能力范围的任务时
30. 孩子是否愿意主动突破舒适区（如尝试不擅长的运动、在众人面前表演与表达想法）
（十二）语言表达
31. 孩子日常交流时的语言流畅度
32. 孩子描述事物（如事件、场景）的完整性
（十三）社交沟通
33. 孩子在集体中的合作意识（如小组游戏、集体任务）
（十四）主动探索
34. 孩子对周围事物（如自然、人与机械）的好奇心
35. 孩子是否会主动进行探索性活动（如拆玩具、做小实验）
（十五）自主学习
36. 孩子自主发起学习活动（如看书、做作业）的频率
（十六）抑郁倾向
37. 近3个月，孩子对以往喜欢的活动（如玩具、游戏、兴趣班）的态度是
（十七）关于厌学
38. 当提到上学、作业或考试时，孩子的反应是
（十八）叛逆现状
39. 面对父母或老师的合理要求（如按时睡觉、遵守课堂纪律），孩子的表现是
（十九）粗大动作和双手精细动作
40. 孩子粗大动作（如跑、跳、爬、钻）的协调性
41. 孩子双手精细动作（如握笔、穿珠子、系扣子）的灵活性
42. 孩子动作完成的独立性（如自己吃饭、穿衣、整理玩具）
43. 标题
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