幼儿园教师培训调查问卷
尊敬的女士/先生，感谢您抽出宝贵的时间参与研究的调查。本次调查旨在了解您对该公益组织的乡村教师项目实施情况及您在工作生活中所获得的支持和成长。请您根据您的实际经验和感受，如实填写以下问题。您的回答将被保密处理，并仅用于统计分析和项目改进之用。再次感谢您的参与与支持！
1. 您以前是否参加过本项目的类似培训
是
否
2. 您本次参加培训的主要动机是
希望提升自身体育教学能力
了解操场设施和体育器材的使用与保养
完善幼儿园户外活动课程内容
同事或领导推荐
其他（请说明）
3. 您是通过何种渠道得知此次培训信息
幼儿园内通知
基金会或项目方通知
同事或朋友介绍
其他（请说明）
4. 培训前，您对幼儿体育教学的信心程度如何
非常有信心
有信心
一般
缺乏信心
完全没有信心
5. 培训前，您对新铺设操场设施的了解程度如何
非常了解
比较了解
一般
不太了解
完全不了解
说明：以下各题均使用李克特五点量表，1表示“非常不满意/不同意”，5表示“非常满意/同意”。
6. 培训内容是否符合您的教学需求
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
7. 培训讲师的专业水平和授课效果如何
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
8. 培训中的教学资料和资源（如课件、教具等）是否实用
非常实用
较为实用
一般
不太实用
完全不实用
9. 您认为参与乡村教师项目对您个人带来了什么影响
生活条件得到改善
被身边人和社会的认可度提升
职称（职务）提升
社交圈和眼界扩大
专业能力提升
10. 您认为乡村教师面临的主要困境是什么
物质条件与生存环境差
乡村学校的基础设施条件差
缺乏专业提升机会和职业发展机会
职称晋升难度大
社会地位较低
11. 您对于该项目给您提供的支持和服务，满意度为
1 分
2 分
3 分
4 分
5 分
12. 您和幼儿园的其他老师使用新操场/器材的频率如何
经常（每周多次）
较频繁（每周一次）
偶尔（每月几次）
很少
从不
13. 当前操场与器材的维护和安全状况如何
非常好
较好
一般
较差
非常差
14. 您认为操场面积和器材数量是否满足日常教学需求
完全满足
大部分满足
一般
基本不满足
完全不满足
15. 您对自己使用新增加体育器材的熟练程度如何
非常熟练
较为熟练
一般
不熟练
完全不会使用
16. 在日常教学中，幼儿园是否安排固定教师负责操场活动
是
否
17. 如果您发现操场或器材需要修缮或补充，您会向谁反馈
幼儿园负责人/园长
基金会/项目团队
当地教育局或主管部门
其他（请说明）
18. 您对“出资方（美团）、公益基金会、专业高校、幼儿园”四方合作模式的了解程度如何
非常了解
比较了解
一般
不太了解
完全不了解
19. 在项目实施过程中，您是否与基金会或高校的工作人员有过直接沟通或交流
曾与基金会工作人员交流
曾与高校专家交流
未与基金会或高校人员交流
20. 您认为多方协作对项目开展的帮助程度如何
非常大
较大
一般
较小
非常小
21. 项目各方之间的信息沟通效率如何
非常高效
较为高效
一般
不太高效
非常低效
22. 您对多方协作机制整体运行的满意度如何
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
23. 请对以下关于培训转化与教学行为改变的描述进行评价
非常同意
同意
一般
不同意
完全不同意
参加培训后，我在日常教学中增加了户外体育活动的安排
培训帮助我掌握了新的体育教学方法和技能
参加培训后，我在组织体育活动时更加自信和积极
培训结束后，我会将所学内容分享给其他教师
培训后，我更注重结合本地实际开展体育课程
24. 请对以下关于项目成效与可持续性预期的描述进行评价
非常同意
同意
一般
不同意
完全不同意
壹基金为乡村教师提供了必要的教学资源和教学工具
我通过参与 M 公益与更多优秀的老师建立了链接，拓宽了人际网络和眼界
参与美团乡村儿童操场计划的教师培训后，我感到工作的积极性和动力增加
通过培训后，我更加自信了
参与 M 公益课程使我获得了与名师接触学习的机会
我能通过课程获得最新的教育教学方法和理念
美团操场计划课程提供的培训对您更新教育教学观念和理论
美团操场儿童计划课程提供的培训对您提升教育研究能力
美团操场儿童计划课程提供的培训对您提升趣味游戏组织能力
您认为乡村儿童操场计划对幼儿体质和健康发展具有积极影响
您认为幼儿园有能力继续维护和使用这些体育设施
您愿意持续参与此类项目并推荐给其他幼儿园
25. 您认为需要哪些方面的支持或保障才能保证项目可持续开展
经费持续投入
持续培训和人才培养
跨机构合作机制完善
地方政策支持
其他（请说明）
26. 您对“出资方-基金会-高校-幼儿园”协作模式有何建议或意见
27. 您对项目的改进或后续实施有何其他建议
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