对初中生物项目式教学实施现状调查问卷(教师版)

尊敬的老师:
您好!真诚地感谢您在繁忙的教学当中抽出宝贵时间填写本次调查问卷。我们正在进行项目式学习在初中生物教学中应用的调查,目的在于了解一线教师对项目式学习的认知和需求情况,存在哪些需要解决的问题,为更好应用项目式学习提供参考,提高生物课堂教学质量,发展学生的核心素养。问卷将采取匿名的方式,所收集的数据只为教学研究服务,不会对您的工作和生活造成任何影响,您的真实情况和宝贵经验将为本次调查研究提供有价值的参考,再次感谢您的支持!
注:本研究中的“项目式学习”是指基于课程标准,以小组合作方式对真实问题进行探究,完成一个项目,从而获得学科知识的核心概念和原理,发展创新意识和一定学科能力的教学活动,并有一个最终的“产品”。

1. 您的性别
2. 您的教龄
3. 您之前尝试过在课堂中开展项目式学习吗?
4. 您开展项目式教学的主要依据是?
5. 您常用的项目式教学主题来源是?
6. 项目实施中,学生的分组方式主要是?
7. 项目实施过程中,您的角色更偏向于?
8. 您在项目式教学中常用的评价方式有?
9. 您在开展初中生物项目式教学时,面临的主要困难有?
10. 您认为开展项目式教学最需要的支持是?
11. 您认为项目式教学对学生的最大帮助是?
12. 您对未来开展初中生物项目式教学的意愿是?
13. 结合您的教学实践,对优化初中生物项目式教学实施有何具体建议?(例如,教学设计,资源支持,时间安排,评价体系,学生指导等方面)
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