大学生“绩点焦虑”调查问卷[复制]

问卷说明：
(｡･∀･)ﾉﾞ嗨，亲爱滴同学
我们是浙江大学25级德法课的研究小组，正在进行一
项关于大学生绩点焦虑的学术研究。本问卷旨在了解
当前大学生对绩点的看法、焦虑程度、影响因素、产
生的影响范围、具体表现等。
本问卷实行匿名填写，所有数据仅用于整体统计分
析，我们将对您的个人信息严格保密，请您放心作
答。问卷大约需要占用您5-8分钟时间。您的真实回
答对我们的研究至关重要，衷心感谢您的支持与参
与！
1. 你的年级是
2. 你的性别是
3. 你的年龄（周岁）是
4. 你所在的专业类型
5. 你目前的总平均绩点（GPA）（5分制）大致范围是
6. 你对目前的绩点满意吗
7. 你就读的高校类型
8. 你目前的主要升学或就业目标（可多选）
9. 你对自己的整体学习能力评价
10. 在得知考试/作业成绩前，你平均的焦虑程度为
11. 请选择你出现焦虑的具体表现
12. 请选择你出现焦虑的具体表现
13. 请选择你出现焦虑的具体表现
14. 你如何做到不焦虑
15. 当成绩低于预期时，你通常的心理反应
16. 遇到学习瓶颈或成绩下降时，你会产生的行为（多选）
17. 你认为自己“绩点焦虑”的主要来源（可多选）
18. 请选择或给出给你带来“绩点焦虑”的个人因素
19. 请选择或给出给你带来“绩点焦虑”的同辈因素
20. 请选择或给出给你带来“绩点焦虑”的家庭与社会因素
21. 请选择或给出给你带来“绩点焦虑”的学校制度因素
22. 你认为“绩点焦虑”是否与成长经历有关
23. 请选择你认为对你绩点焦虑有影响的成长经历（可以是加重焦虑也可以是减轻焦虑，每个选项会有对应的选择填空）
24. 家庭经历
25. 学校经历
26. 游玩经历
27. 阅读经历
28. 社交经历
29. 注意力测试，该题请选择A项，注意，是A项，不一定是第一项
30. “绩点焦虑”对学习效率的影响
31. “绩点焦虑”对心理健康的影响
32. “绩点焦虑”是否影响生活/社交（多选）
33. 评价制度（绩点/GPA）对你焦虑的影响更接近以下哪项
34. 请选择你会因为绩点出现的以下行为
35. 请描述一次你印象深刻的“绩点焦虑”体验。（开放题）
36. 你认为大学生“绩点焦虑”背后的深层因素有哪些？（开放题）
37. 你每周用于社交/娱乐（游戏、聚会、追剧、聊天等，不含学习）的平均时间
38. 你是否曾为学习调整娱乐和社交时间
39. 你是否打算以后会为了学习调整娱乐和社交时间
40. 你是否同意为了维持或提高绩点，应该调整社交娱乐时间
41. 我经常主动减少社交或娱乐时间以便更多学习
42. 你是否愿意为了绩点减少社交和娱乐活动
43. 减少社交后，我的绩点确实有明显提升
44.

即使减少社交，我的绩点也没有明显改变

45. 为了绩点牺牲社交让我担心长期心理或人际问题
46. 请描述一次你因绩点而调整社交/娱乐时间的经历。（开放题）
更多问卷 复制此问卷