AI赋能高中物理作业设计研究调查问卷（1稿）

尊敬的老师/同学：您好！我们是“AI赋能县域高中作业设计的实践研究”课题组成员。为深入了解高中物理作业的现状与需求，探索人工智能（AI）技术在优化作业设计、实现个性化学习方面的应用路径，我们特开展本次问卷调查。本问卷实行匿名填写，所有数据仅用于学术研究，并将严格保密。您的真实回答对本研究至关重要，感谢您的支持与参与！

1. 您的身份

学生教师

2. 你的年级是

高一高二高三

3. 你近一次的物理考试成绩大致位于班级

前25%25%-50%50%-75%后25%

4. 您的教龄是

5年及以下6-10年11-20年20年以上

5. 您当前任教的年级是

高一高二高三

6. 您是否使用过“文通云平台”或类似的教学/学习平台

经常使用偶尔使用听说过但未使用完全没听过

第二部分：传统作业设计与反馈模式

7. 当你作业出错后，通常如何解决

等待老师课堂统一讲解找老师当面请教与同学讨论查看标准答案自行理解基本不处理，问题遗留使用学习APP等工具寻求帮助

8. 当你完成并提交作业后，你通常能得到多快的反馈

1天内，但只有对错1天内，且有错误原因分析2-3天后反馈很慢或基本没有

9. 你认为你目前的作业，在内容和数量上，有多大比例是“无效”的

很少，10%以下有一定比例，10%-30%比例很高，30%-50%大部分都是，50%以上

10. 如果引入一个智能教学平台，它能自动分析你的错题并生成专属练习包，但你需要在手机或平板上多花一些时间完成，你的接受度是

非常愿意，只要能提高成绩可以接受，但希望控制总量不太愿意，增加负担完全拒绝

11. 在确定每周教研活动主题时，最主要依据是什么

上级教研任务或统一进度基于个人经验判断的学生难点分析最近一次单元测验的成绩数据系统分析学生日常作业中反映出的高频错题和知识漏洞

12. 您如何了解学生个体的知识掌握短板

批改作业时的主观印象和经验判断课堂提问和观察考试成绩分析与学生个别交流使用在线平台的数据分析报告很少有时间进行个体化分析

13. 批改完作业后，您能否快速、准确地回答以下问题

完全可以
大致可以但费时
很难
完全不能

全班在'牛顿第二定律瞬时性'这一知识点上有多少人掌握薄弱？

学生A近一个月在'力学'模块的进步趋势是怎样的？

学生B和C同样在'动能定理'上出错，他们的错误原因是否相同？

14. 在评价学生作业完成情况时，您面临的主要困难是

批改工作量太大，耗时耗力很难从作业中系统分析出班级和个人的知识薄弱点评价反馈滞后，无法及时用于第二天的教学调整难以对学生的思维过程、解题路径进行有效分析其他

第三部分：当前作业现状与挑战

15. 你认为目前的物理作业难度如何

对我而言普遍太简单大部分适中，偶尔有难题大部分适中，偶尔有太简单的对我来说普遍偏难难度波动很大，难以适应

16. 你在完成物理作业时，遇到困难的情况是

经常遇到困难，很多题目不会做偶尔遇到困难，需要查资料或请教主要困难在于知识点掌握不牢主要困难在于理解题目或解题思路主要困难在于计算或表达很少遇到困难，基本都能完成其他

17. 你认为当前的物理作业对你巩固知识、提升能力的帮助有多大

非常有帮助比较有帮助一般帮助不大几乎没有帮助

18. 您在设计和布置物理作业时，最主要的依据是

课程标准/教学大纲要求教材内容和课后习题教学进度和本节课重难点学生的整体平均水平不同层次学生的需求（尝试分层）考试（如月考、期中期末、高考）的要求和题型教辅资料、习题集备课组统一要求其他

19. 您认为当前在布置物理作业时，面临的最大困难和挑战是什么

学生差异大：难以满足不同层次学生的需求时间精力有限：设计、批改、反馈个性化作业耗时太多作业来源单一：难以找到或设计出足够多样化和分层的题目评价反馈困难：大班额下难以对每位学生的作业进行细致评价和针对性指导学生完成效果不佳：抄袭、应付、不交作业现象存在与教学进度/考试压力的平衡：既要巩固基础又要拔高能力，时间有限缺乏有效的分层工具和方法家长或学生对分层作业的接受度问题其他

第四部分：对AI赋能作业的认知与期望

20. 如果有一项AI技术，可以根据你的学习情况，为你量身定制物理作业，你的态度是

非常期待，很想尝试比较感兴趣，愿意试试无所谓有点担心，怕更复杂不喜欢，觉得没必要

21. 如果有一个AI平台（如文通云平台），您认为它能在哪些方面为您减负增效

【研】自动分析班级学情，智能推荐教研主题和备课资源【教】自动批改客观题和简单主观题，并生成学情报告【教】根据学情报告，为我推荐针对不同层次学生的教学策略和练习题【评】自动生成可视化报告，清晰呈现班级和个人的薄弱知识点目前看不出太大价值其他

22. 如果有一个AI学习助手，你希望它帮你做什么

【学】根据我的水平，给我出“刚刚好”的挑战题【学】自动收集我的所有错题，并给我推送同类题直到我掌握【评】像玩游戏一样，用图表告诉我哪里进步了、哪里还要加油在我学习遇到困难时，可以随时向它提问不需要其他

23. 对于AI赋能高中物理作业设计，您还有哪些其他的意见或建议

24. 对于AI赋能高中物理作业设计，你还有哪些其他的意见或建议

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