2025届新护士同伴支持相关调查问卷（培训后）

各位新护士：为科学评估规范化培训的阶段性成果，全面了解护士在临床实践、专业素养及职业适应中的成长动态，我院护理部现开展本次匿名问卷调查。本问卷包含四部分：一般资料；《新护士转型冲击评价量表》：关注角色转换、工作负荷适应、团队协作等职业转型中的真实体验。《护理工作环境量表》：评价当前新护士轮转工作环境质量；《心理弹性量表》：评价当前新护士的心理状况；您的回答将直接影响未来培训计划的优化方向，为护理人才培养体系的完善提供关键依据。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于统计分析，请根据实际感受放心填写，预计耗时约8-10分钟。
第一部分 一般资料
1. 性别
2. 年龄
3. 居住情况
4. 独生子女
5. 学历
6. 毕业院校类型
7. 家庭所在地
8. 婚姻
9. 聘用性质
10. 入职前是否参加过肿瘤护理相关培训或课程
11. 有无工作经历
12. 工作经历几年
13. 职称
14. 目前所在科室
第二部分 新护士转型冲击评价量表
此调查问卷旨在了解临床新护士转型冲击水平，请您根据实际情况如实填写如下问卷，答案无对错之分，真诚感谢您的参与！
15. 有时感觉睡不醒
16. 有时眼睛会出现血丝
17. 皮肤变得越来越粗糙干燥
18. 兴趣爱好减少了，生活比较单调
19. 遇到患者抢救时感到很疲惫
20. 下班后累得不想做任何事情
21. 莫名的很烦躁，容易生气，总是处在爆发的边缘
22. 有时觉得别人在背后评论自己
23. 有时感到孤独和自卑
24. 有时感到失败和沮丧
25. 担心表现不好会让家人、朋友和同事失望
26. 下班后仍会反复想工作上的事
27. 遇到不熟练的操作时心里会很担忧
28. 在新环境中感到不自在
29. 不知道如何有效处理患者及家属的质疑
30. 有时遇到患者病情变化容易慌乱
31. 很难预料工作中会发生什么状况
32. 有些临床知识在学校没学过
33. 有时要加班才能完成工作
34. 有时会遭到同事的埋怨
35. 感觉同事不理解我的感受
36. 在科室里我不怎么表达自己的意见
37. 与领导打交道对我来说是一种负担
38. 曾经或现在有辞职的想法
39. 缺少工作的动力和成就感
40. 我感觉护士的社会地位比较低
41. 刚上班就盼着下班
第三部分 新护士护理工作环境量表
 
42. 本问卷共含26个问题，请您阅读每一个问题，根据您当下的实际工作情况，按标准勾选相应的数字。答案无对错之分，如实作答即可，切勿遗漏！感谢您的参与！
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 有点不同意
  • 有点同意
  • 同意
  • 非常同意
1.医院支持我进行在职教育
2.医院能为我提供所需的参考书籍和网络资源
3.医院能为我提供个性化的发展空间
4.医院能为我进行职业规划指导，鼓励我设立学习目标和职业规划
5.医院能为我提供完善的岗前培训和带教计划
6.在决策上，领导会听取我的建议
7.出现差错时，领导鼓励我吸取教训而非谴责
8.领导善于倾听，并能对我所关心的问题给予相应答复
9.领导会适时适当称赞我的想法
10.医生尊重我的观察和判断
11.医生尊重我的专业性
12.医生认可我在患者康复中所做的贡献
13.我和医生之间的关系融洽
14.我在工作中受到患者及家属的肯定
15.我在工作中受到其他医务人员的认可
16.我觉得自己的工作是有价值的
17.我能独立决定患者的照护及工作上的问题
18.我有权对自己负责的患者提出个性化的护理措施
19.我有机会参与质量改进项目
20.遇到问题，我首先依靠自己的能力来解决
21.我对所获得的福利感到满意
22.我对所获得的休假时间感到满意
23.我对所获得的薪资报酬感到满意
24.我有足够的时间与患者沟通交流
25.我有足够的时间和机会与其他护士讨论患者的护理问题
26.科室的护理人力资源配置能满足临床的需求
第四部分 新护士心理弹性调查

43. 本问卷共含25个问题，请您阅读每一个问题，根据您当下的心理情况，按标准勾选相应的数字。答案无对错之分，如实作答即可，切勿遗漏！感谢您的参与！
  • 从不
  • 很少
  • 有时
  • 经常
  • 几乎总是
1.当发生变化时，我能够适应
2.我有一些亲密稳固的关系（亲人、朋友、爱人等）
3.当我的问题无法清楚地获得解决时，有时命运或机缘能够帮助我
4.不管我的人生路途中发生什么事情，我都能处理
5.过去的成功让我有信心去处理新的挑战和困难
6.当面对问题时，我试着去看事情积极的一面
7.由于经历过磨练，我变得更坚强了
8.在生病、受伤或苦难之后，我很容易就能恢复过来
9.不管好坏，我相信事出必有因
10.不管结果如何，我都会尽最大的努力
11.纵然有障碍，我相信我能够实现我的目标
12.纵然看起来没有希望，我仍然不放弃
13.当压力或危机来到时，我知道在哪里可以获得帮助
14.在压力下，我能够精神集中地思考问题
15.我宁愿在解决问题时自己起带头作用，而不是让别人决定全局
16.我不会轻易地被失败打败
17.当处理生活中的挑战和困难时，我想我是一个坚强的人
18.如果有必要，我会做一个不受欢迎或困难的决定而去影响别人
19.我能够处理一些不愉快或痛苦的感觉，例如悲伤、害怕和生气
20.在处理生活难题时，有时我不得不按直觉办事
21.在我的生活中，我有明确的目标
22.我觉得可以控制自己的生活
23.我喜欢迎接挑战
24.不管在人生路途上遇到任何障碍，我都会努力达到我的目标
25.我为自己的成就而感到自豪
44. 规范化培训内容满意度调查（5代表非常满意，4代表满意，3代表基本满意，2代表不满意，1代表非常不满意）
  • 5
  • 4
  • 3
  • 2
  • 1
您认为规范化培训内容的针对性
您认为规范化培训内容的科学性
您认为规范化培训内容的实用性
您认为规范化培训内容的难易程度
您对规范化培训内容的认同程度
45. 规范化培训授课老师满意度调查（5代表非常满意，4代表满意，3代表基本满意，2代表不满意，1代表非常不满意）
  • 5
  • 4
  • 3
  • 2
  • 1
您认为授课老师的备课充分程度
您认为授课老师的授课方法和技巧
您认为授课老师的语言清晰
您认为授课老师的讲课内容与课件结合程度
您认为授课老师对学员知识层面的把握
您认为授课老师对课程内容的把握程度
46. 规范化培训安排满意度调查（5代表非常满意，4代表满意，3代表基本满意，2代表不满意，1代表非常不满意）
  • 5
  • 4
  • 3
  • 2
  • 1
您对学习环境的满意度
您对教具准备的完善程度
您对培训模式的满意度
47. 综合评价和意愿测评（5代表非常满意，4代表满意，3代表基本满意，2代表不满意，1代表非常不满意）
  • 5
  • 4
  • 3
  • 2
  • 1
您对理论培训效果的综合评价
您对实践培训效果的综合评价
您认为本次培训的自我提升
您认为本次培训学到的知识您可以应用到以后的工作中
48. 您的意见建议
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