经管学院硕士院长下午茶初步提案反馈

本问卷收集各位硕士生对经管学院院长下午茶初步提案的反馈。希望各位同学根据自己的真实感受，对每项提案的认可度进行评分（如果认为该提案与自己不相关，可以选中间的中立项）。所有意见将作为后续提案优化及反馈的重要参考，感谢参与！
1. 您是否为经管学院在读硕士
第一部分 课程与考核
2. 早八课程安排过多，建议减少早八课程。
3. 部分课程任务量重、小组作业多、考勤压力大，学生进行自由探索的时间少。
4. 建议提高跨项目选课的自由度。
5. 希望开放深圳研究生院的部分课程，例如机器学习、量化投资等。
6. 课程内容与求职需求匹配度不高，建议课程作业更注重实用性、提高选题自由度。
7. 部分课程讲课风格、案例选取有些老化。
8. 建议提高学生的自主选课权，开放更多学校公共选修课、本科生课程选课名额。
9. 任选课之间存在时间冲突导致实际选择较少，希望扩充任选课程列表。
10. 课程排布与实习冲突，希望专业课排布更加集中，便于安排实习及其他活动。
11. 增加实践类课程，例如创业、谈判、领导力等主题活动。
12. 外资投行求职时间线早，第一学期兼顾实习和课程压力较大。
13. （MBA）选修课可选名额有限，第二年春季学期没有机会选课，导致错过很多好课。
14. （国际生）课程通知信息分散于网络学堂、雨课堂、各个微信群，希望有更集中的信息发布方式。
15. （MBA）课程周学时过长（例如从早9点上到晚10点），易导致疲劳并降低学习效率。建议将每周课程压缩至更少的天数（如4天），并避免设置过多的晚课。
16. （MBA）期末考试安排过于紧凑（如连续3天），且时间与新年等节假日冲突，希望调整。
第二部分：学术与科研
17. 目前硕士生的学术能力培养较少、论文要求较高，建议增加硕士生的学术论文培养资源。
18. 建议毕业考核形式多样化，将实践成果、创业成果、跨专业毕设纳入选择范围。
19. 希望提供更多和校友导师交流的机会。
20. 硕士生与学术导师沟通交流较少，毕业论文相关沟通时间点不明确。
21. 希望邀请更多行业的校友导师，例如量化交易。
22. 建议增加Stata、R、python等技能培训。
第三部分：国际交流
23. 希望开放更多海外课程模块、短期交换、海外实践的机会。
24. 希望增加更多英文学术讲座和活动。
第四部分：职业发展
25. 职业发展中心一对一沟通交流资源不足，预约较难。
26. 需要针对不同岗位的Mock面试机会，建议参考经心驿站的预约模式，定期开展、自主选时。
27. 希望有机会获得更加个性化的实习推荐。
28. 对选定的行业未来发展前景不够清楚，希望可以介绍相关领域工作的校友与硕士生交流。
29. 大部分企业需要每周在岗四天以上，希望学院可以协助与企业协调，统筹规划好时间分布，在上课和实习之间构建平衡。
第五部分：生活权益
30. 静音仓太少、存在占用情况。希望静音舱严格管理，将静音舱用于保障面试、通话等需求；建议静音仓采取预约制，避免单人长期占用。
31. 同学们有较多面试需求，建华楼研讨间需要三个人才能预约，单人面试无法使用。建华楼有较多空置研讨间，建议改为只需要一位同学信息就可以预约，或增设一些用于面试的教室。
32. 厕所存在烟头乱扔、防火禁烟不到位的问题；建华楼仅活动期间提供厕所擦手纸，日常供应缺失。
33. 活动高峰期建华楼主电梯管控，影响上下课通行效率。
34. 希望增加与其他院系、其他学校的交流类活动。
35. 希望增加体育活动机会，扩充研究生体育课程。
36. 奖学金名额较少、资源集中在少数学生，希望扩大奖助学金覆盖范围、提高整体额度。
37. 希望CFA奖学金可以多次申请。
第六部分：MBA工作（非MBA同学可跳过本节）
38. MBA课程作业负担重，时间安排不合理。建议精简课程作业量，提高作业选题的自由度，使其更贴近实际需求；优化课程表，减少过晚的课程（如晚上10点）；提供课程的线上回看资料。
39. 课程内容设置与学生背景多样性匹配度不足。建议增加更多软技能（如谈判、影响力等）实践课程；为已有相关背景的学生建立基础课（如会计）的豁免机制。
40. 同外部院系交流机会有限。建议增加跨项目、跨院系的交流活动（如Workshop、讲座），同时组织更多分主题、分行业的专题交流活动，以助拓展人脉。
41. 鉴于研究生没有体育课，建议学院合理设置体育学分（如每年1学分），或通过支持院内比赛等形式，增加体育活动供给，促进学生交流。
42. CDC的服务未能充分满足所有学生群体的需求。建议提供针对MBA的更精准的职业指导服务；加强对非中文母语国际学生的支持，拓展职业发展服务范围至更多国家和地区。
43. 国际导师资源（尤其亚洲其他地区）匮乏。建议拓展中国内地以外（如香港、东南亚）的校友资源，以匹配国际学生的职业发展需求。
第七部分：开放性问题
44. 在当前大形势下，您觉得在学业、职业发展、心理等方面最困难的地方是什么？
45. 除了以上提案之外，您在课程考核、学术科研、国际交流、职业发展、生活权益等方面还有哪些意见和建议？
46. 您对于学院的中长期改革有何建议？
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