湖北省“省培计划（2025）”——宜昌市名师学习共同体研修项目 学员满意度调研
各位老师：
问卷旨在了解您的真实体验，答案无对错，请根据实际感受填写。选择题有单选，有多选，主观题请简要表述。数据仅用于项目优化，严格保密。
感谢您的真实反馈！
北师大项目组
2025年11月
1. 您对项目的整体满意度
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
2. 您对项目满足您学习需求的程度
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
3. 您对培训目标设置与定位
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
4. 您对培训课程和活动安排
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
5. 您对培训资源
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
6. 您对培训方式、方法选择
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
7. 您对专家水平
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
8. 您对教学设施与条件
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
9. 您对住宿条件与服务质量非常满意
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
10. 您对用餐与服务质量
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
11. 您对项目管理团队服务态度与质量
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
12. 您对培训成果与收获
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
13. 最让您有学习的课程，请根据您的真实感受对本次专题讲座进行评价
杨明全:核心素养导向下的课堂重构与教学创新
何杰:跨学科主题学习实践探究
赵宁宁:教学评一致性
杨润勇:教学成果奖的申报
奚小鹿:青少年心理危机干预的策略与案例分析
曹培杰:数字技术推动下的未来教育新形态
郭锋:人工智能赋能教学
乔文军:素养导向下的课程教学改革“加法”与“减法”
张吉:有效科研及课题研究方法
禹芳:走向专业的听评课
首都师范大学附属花园小学的参观与学习
北京市西城区三教寺幼儿园的参观与学习
中科院附属实验学校（小学部）的参观与学习
北京理工大学附属中学东校区的参观与学习
北京市八十中学管庄分校的参观与学习
14. 您感觉本次集中研修带来的主要收获是
更新了知识和理念
改进了我的工作实践
增强了发展动力
获得了外部信息
提供了交流平台
收获不大
其他，请注明
15. 您感觉培训所获用于工作实践的比例大概有
10%及以下
30%及以下
50%左右
70%左右
80%及以上
90%及以上
16. 您认为影响您把从培训所学应用于工作实践的因素主要是
能够很好应用于实践，无较大影响因素
培训脱离您所在的日常工作场域
培训主题与您所在单位实际情况有较大差距
培训所学内容与您的已有经验差距较大
培训学习过程主要是被动接受
培训结束后没有相应的指导和引领
个人没有太多应用动力
其他，请注明
17. 您认为本次培训还需进一步加强的是
培训需求调研
课程设置的合理性
培训内容的针对性
培训方式的丰富性
专家指导效果
研修内容系统设计
培训资料提供
训后跟踪指导和反馈
食宿条件
管理团队组织管理水平
班主任支持服务
无
18. 您最期待参加的培训是
告诉我解决工作具体问题的明确方法
帮助我指明方向并提供实现这一目标的说明性实践策略
提升我观察、分析和反思工作实践的能力
提供系统的知识体系以便增强我的专业自主发展能力
能够针对我的需求给予持续专业支持和引领
其他
19. 您认为项目的优点或给您留下深刻印象的是（若没有，可填“无”）
20. 您对项目今后改进的建议与意见（若没有，可填“无”）
21. 第三次集中研修的期待实践
2026年3-4月份
2026年7-8月份
22. 第三次集中研修的期待地点
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