民办本科院校非专业日语学习者学习动机调查研究

尊敬的同学：

您好！本问卷旨在了解非日语专业学生大学日语学习的真实想法，所有数据仅用于大学日语教学改革研究（如调整课程内容、优化分班方案），全程匿名填写，您的个人信息不会被泄露或用于其他用途。

问卷共20题，预计填写时间5分钟，建议一次性完成，避免中途退出；

若选项中无完全符合您情况的内容，可选择“其他”并在横线处补充具体说明。

感谢您的配合！

1. 您的性别
2. 您所在年级
3. 您的专业
4. 高中是否以日语作为高考外语？
5. 若您高考考了日语，您的高考日语成绩段
6. 您初次接触日语的时间
7.

您最初选择学习日语的核心动机

  • 非常认同
  • 比较认同
  • 一般
  • 不太认同
  • 不认同
喜欢日本动漫/影视/音乐
喜欢日本传统文化
认为日语比英语更易在高考中拿高分
受家人/ 朋友影响
8.

您进入大学后继续学习日语的原因

  • 非常认同
  • 比较认同
  • 一般
  • 不太认同
  • 不认同
对日语学习有兴趣，想进一步提升水平
日本的社会生活、传统习俗、动漫等感兴趣
英语学习难度大，日语是更适配的外语选择
计划毕业后赴日留学
计划毕业后赴日就业/想进入日企工作
想从事日语相关职业（如翻译、外贸、日语教育等）
9.

目前您每周除课堂外，主动投入日语学习的时长约

10.

您在大学日语学习中遇到的哪类困难最容易降低您的学习动机？（可多选）

11.
  • 经过大学日语学习，您希望优先提升哪类日语能力
12.

同学的学习氛围对您的日语学习动机影响如何？

13.

您认为大学日语课程对您提升日语水平的帮助有多大

14.

自身学习能力与日语水平相比，您认为目前使用的日语教材难度如何

15. 您是否愿意接受分班教学？
16. 如果实行分班教学，您更倾向于选择哪个班型？
17.

若学校为您提供赴日就业途径（前提：您达到 N1水平＋具备实用口语能力＋通过日方面试），您努力学好日语并冲刺 N1 的意愿强度是

18.

即使知道日语对就业有帮助，我也很难坚持每天学习

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