家长会后调查问卷（2025年11月）

1、您是哪个班的家长？

一1一2一3一4一5一6一7二1二2二3二4二5二6三1三2三3三4三5三6三7三8四1四2四3四4四5四6五1五2五3五4五5六1六2六3六4六5六6

2、基本信息

父亲母亲其他监护人

3、家长会整体评价

非常满意满意一般不满意非常不满意

4、您认为本次家长会的内容是否丰富、实用？

非常丰富实用丰富实用一般不丰富实用非常不丰富实用

5、在家长会上，您最关注的内容是(可多选）

A.孩子的学业成绩和学习情况B.孩子的行为习惯和品德发展C.学校的教育教学理念和方法D.学校的安全管理和后勤保障E.孩子的心理健康和情绪状态F.其他(请注明:)

6、对于老师介绍的学科教学方法和学习建议，您认为：

A.非常有帮助，会积极配合实施B.有一定帮助，会尝试部分方法C.帮助不大，不太关注D.没有帮助，不感兴趣

7、您对学校教师的整体[为人师表、语言规范健康、文雅礼貌、作风正派、注重仪表]的整体感觉是:

非常好较好普通需要加强差很差

8、班主任对您的孩子的关心程度:

非常关心比较关心普通不太关心很不关心

9、您的孩子最满意的老师是:【可多选】

语文老师数学老师英语老师音乐老师电脑老师美术老师体育老师心理老师道法老师科学老师

10、您对学校开展的课后服务社团活动

非常满意满意无所谓不满意非常不满意

11、一学期来您对孩子在学校学习和生活的总体印象:

非常满意满意无所谓不满意非常不满意

12、您认为孩子健康成长的关键在于:

家庭教育、学校教育和社会教育的整合学校教育为主，家庭教育为辅责任全在学校，与家庭无关家庭教育最重要,学校只教给知识就行。

13、您对孩子与同学交往，会给予以下哪些指导（可多选）？

教导孩子尊重他人，平等对待同学鼓励孩子主动分享，乐于助人引导孩子学会倾听，理解他人感受教育孩子辨别是非，远离不良同伴影响提醒孩子保护个人边界，拒绝不合理要求支持孩子参与集体活动，融入同学圈子教孩子处理冲突的方法，如冷静沟通、寻求帮助培养孩子的同理心，学会换位思考建议孩子多与不同类型的同学交往，拓宽社交圈告诫孩子不传播谣言，不参与欺凌行为指导孩子合理安排交往时间，平衡学习与社交鼓励孩子在交往中保持真实的自我，不刻意迎合提醒孩子注意交往中的安全问题，如不单独见陌生同学教孩子感恩同学的帮助，维系良好关系引导孩子正确看待同学间的竞争与合作

14、培养孩子良好的学习习惯、生活习惯和运动习惯，您会怎么做？（多选）

家长以身作则，自己先养成良好习惯制定明确、合理的规则并坚持执行通过游戏、故事等趣味方式引导孩子理解习惯的重要性与孩子共同制定习惯养成计划，并允许孩子参与决策及时给予孩子肯定和鼓励，强化良好行为耐心纠正孩子的不良行为，帮助分析原因并提供改进方法为孩子创造有利于习惯养成的环境（如固定学习时间、整洁的生活空间等）与学校老师保持沟通，家校合作共同培养允许孩子在习惯养成过程中犯错，并引导其从中学习利用榜样的力量（如讲述名人故事、身边优秀案例等）通过亲子共同参与活动（如一起阅读、运动）来培养习惯定期与孩子回顾习惯养成情况，共同总结和调整采用奖励机制（如积分、小奖品）激励孩子坚持帮助孩子认识到好习惯对自身成长的长远益处不过度包办代替，让孩子承担因不良习惯导致的自然结果

15、当孩子在学校发生社交冲突时，您会采取什么方式解决？

与孩子沟通，了解事情的具体情况鼓励孩子自己尝试解决冲突与对方孩子的家长进行沟通联系学校老师，寻求帮助和协调，并充分相信老师教孩子一些解决冲突的技巧和方法观察孩子后续情况，必要时再次介入引导孩子从冲突中学习，提升社交能力避免过度干预，给孩子独立处理的空间与孩子一起分析冲突原因，探讨解决办法如果冲突涉及欺凌，采取更严肃的处理措施

16、您的孩子有了缺点或错误，您认为老师应该采取那些批评方法:

摆事实,讲道理。说服孩子改正孩子还小,提醒或暗示一下算了与孩子民主讨论,允许申辩,让孩子充分认识到自己的错误严厉批评,直到承认错误

17、对孩子本学期以来总的表现，您认为:【可多选】

学习自觉了懂礼貌了爱劳动了自理能力强了探究能力增强了维持原样退步了

18、您对孩子在学校的真实情况，如“遵守校规、学习成绩、作息时间”等方面的了解:

亲身感受,很了解听孩子说的,基本了解了解的还很不够不想了解,在学校是老师的事

19、您希望在今后的家长会中增加哪些沟通交流环节（可多选）

A.小组讨论，共同探讨教育问题B.个别交流，与老师单独沟通孩子情况C.家长分享会，邀请优秀家长分享经验D.网络交流平台，方便会后继续沟通E.其他(请注明:)

20、您对学校的整体评价：

非常满意满意一般不满意非常不满意

21、对于未来家校合作方式（如形式、频率等），您有哪些具体建议？

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