教学质量评估——2025年度海关口岸监管执法能力提升培训班

 

1. 基本信息:
姓名:
单位:
2. 闫振国:政治纪律(遵守政治纪律和政治规矩,政治方向正确)(认为存在违反本条的情况,请详细列明具体情况)
3. 闫振国以案说法:海关行政复议、应诉与海关执法
  • 较差
  • 一般
  • 非常好
教学设计 (框架完整,逻辑严谨)
教学内容(问题导向,紧扣专题)
教学方法(讲授清晰,语言生动)
教学效果(思想有启发,工作有借鉴)
4. 对闫振国以案说法:海关行政复议、应诉与海关执法》课程的建议意见:
5.

李勇明:政治纪律(遵守政治纪律和政治规矩,政治方向正确)(认为存在违反本条的情况,请详细列明具体情况)

6. 李勇明陆路口岸监管查缉经验及典型案例研究
  • 较差
  • 一般
  • 非常好
教学设计 (框架完整,逻辑严谨)
教学内容(问题导向,紧扣专题)
教学方法(讲授清晰,语言生动)
教学效果(思想有启发,工作有借鉴)
7. 对李勇明陆路口岸监管查缉经验及典型案例研究》课程的建议意见:
8. 潘琪琳:政治纪律(遵守政治纪律和政治规矩,政治方向正确)(认为存在违反本条的情况,请详细列明具体情况)
9. 潘琪琳海运口岸监管查缉经验和典型案例研究
  • 较差
  • 一般
  • 非常好
教学设计 (框架完整,逻辑严谨)
教学内容(问题导向,紧扣专题)
教学方法(讲授清晰,语言生动)
教学效果(思想有启发,工作有借鉴)
10. 对潘琪琳海运口岸监管查缉经验和典型案例研究》课程的建议意见:
11.

张  星:政治纪律(遵守政治纪律和政治规矩,政治方向正确)(认为存在违反本条的情况,请详细列明具体情况)

12. 张 星坚定不移推进高水平对外开放
  • 较差
  • 一般
  • 非常好
教学设计 (框架完整,逻辑严谨)
教学内容(问题导向,紧扣专题)
教学方法(讲授清晰,语言生动)
教学效果(思想有启发,工作有借鉴)
13. 对张 星坚定不移推进高水平对外开放》课程的建议意见:
14.

郭剑飞:政治纪律(遵守政治纪律和政治规矩,政治方向正确)(认为存在违反本条的情况,请详细列明具体情况)

15. 郭剑飞出口管制两用物项口岸查缉经验及典型案例研究
  • 较差
  • 一般
  • 非常好
教学设计 (框架完整,逻辑严谨)
教学内容(问题导向,紧扣专题)
教学方法(讲授清晰,语言生动)
教学效果(思想有启发,工作有借鉴)
16. 对郭剑飞出口管制两用物项口岸查缉经验及典型案例研究》课程的建议意见:
17.

赵  斌:政治纪律(遵守政治纪律和政治规矩,政治方向正确)(认为存在违反本条的情况,请详细列明具体情况)

18. 赵  斌出口管制物项(稀有金属)识别设备实操使用
  • 较差
  • 一般
  • 非常好
教学设计 (框架完整,逻辑严谨)
教学内容(问题导向,紧扣专题)
教学方法(讲授清晰,语言生动)
教学效果(思想有启发,工作有借鉴)
19. 对赵  斌《出口管制物项(稀有金属)识别设备实操使用》课程的建议意见:
20.

史建峰:政治纪律(遵守政治纪律和政治规矩,政治方向正确)(认为存在违反本条的情况,请详细列明具体情况)

21. 史建峰海关核辐射监测技能及典型案例研究
  • 较差
  • 一般
  • 非常好
教学设计 (框架完整,逻辑严谨)
教学内容(问题导向,紧扣专题)
教学方法(讲授清晰,语言生动)
教学效果(思想有启发,工作有借鉴)
22. 对史建峰《海关核辐射监测技能及典型案例研究》课程的建议意见:
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