1. 你学习汉语的动机有哪些？(What are your motivations for learning Chinese?) 必修课（It's required course, I cannot choose） 学好汉语可能对以后工作有帮助（Learning Chinese well may be helpful for fulture work） 个人兴趣（Personal interest） 生活需要（Living needs） 其他（Others, please write it down）
2. 你觉得学习汉语哪部分比较难？（Which part of Chinese do you think is most difficult to learn?） 生词（New words） 汉字（Chinese characters） 发音（Pronounciation） 句子（Sentences） 语法（Grammar）
3. 影响你学习汉语的因素有？（The factors that affect your Chinese learning are） 课程冲突（Curriculum conflict） 学习动机（Learning motivation） 个人原因（Personal problem) 专业课学习压力大（High pressure in studying professional courses） 汉语太难了（Chinese is too difficult） 其他（Others, please write it down）
4. 你所期待的汉语课教学方式？（How do you expect Chinese language courses to be taught?） 老师讲，学生听，没有互动（The teachers speak and students listen without interation） 老师讲得少，多和学生互动（The teachers speak less, and more interaction with students） 老师讲课和学生互动各一半（The lecture and the interaction equal) 无所谓（I don't care）
5. 你对汉语课的总体评价？（What do you think of Chinese language class?） 很有意思（Very interesting） 比较有意思（Interesting） 一般（Okay) 没有意思（Boring）
6. 你认为汉语的课时量是否合适？（Do you think the amount of Chinese class hours is appropriate?） 太少了（Not enough） 很合适（Very appropriate） 太多了（Too Much)
7. 你对汉语老师的总体评价？（Your overall evaluation of Chinese language teacher?） 回复不及时（The reply was not timely） 经验丰富，讲解清楚（Experienced and clear explanation） 严格并且负责（Strict and responsible) 很亲切（Very kind） 其他（If you have other evaluation, please write down）
8. 汉语课老师的教学方法？（Chinese language teacher‘s teaching method） 方法多样，富有启发性（Lots of methods, help students grasp concepts very well） 方法一般（Normal） 方法单一（Using very few teaching methods) 其他（If you have other evaluation, please write down）
9. 汉语课老师作业布置情况？（How much homework do you have?） 作业太多（Too much homework） 作业适量（An appropriate amount of homework） 作业太少（A few of homework) 作业太难了（Homework is too difficult） 作业很简单（Homework is easy） 其他（If you have other evaluation, please write down）
10. 汉语课你喜欢哪种教学方式？（What kind of teaching method do you like in Chinese class?） 老师讲授（Teacher lecture） 师生问答（Teacher student Q＆A） 小组讨论（Discussion among students) 课堂游戏（Classroom games） 情景表演（Situational performance） 其他（If you have other evaluation, please write down）
11. 毕业时你想达到的汉语水平？（Which language level you wanna reach when you graduate from Master degree?） 通过汉语课程考试即可（Pass the Chinese course exam） 可以和中国人自由交谈（Can chat freely with Chinese people） 只是日常生活中的简单对话（Only simple conversations in daily life) 我不想学中文，会不会说中文不重要（I don't want to learn Chinese. It doesn't matter if I can speak Chinese or not）
12. 你之后的汉语学习计划？（What is your future plan of Chinese?） 我会去中国，并且继续学习汉语（I will go to China and I will continue to learn Chinese） 我会去中国，但不想继续学习汉语（I will go to China but I will not continue to learn Chinese） 我不会去中国，但想继续学习汉语（I will not go to China but I will continue to learn Chinese) 我不会去中国，也不想继续学习汉语（I will not go to China and I will not continue to learn Chinese, either） 其他（If you have other opinion, please write down）
13. 你对汉语课的评价和意见？(What's your evaluation and suggestion about the Chinese language lessons and the cultural lessons? Such as the curriculum, lesson arrangements, lesson materials, exams, teachers, ect. )
14. 你对该汉语项目的评价和意见？(What's your evaluation and suggestion about this Chinese project? Such as the curriculum, lesson arrangements, teachers, ect. )