初中历史教学中希腊罗马古典文化教学现状调查

亲爱的同学：

你好！本次调查是针对《希腊罗马古典文化》一课的教学现状进行的调查，目的是为了了解你们对于本课学习存在的疑问。特此声明，调查结果仅供调查者做教育研究用途，不涉及同学们的个人隐私，希望同学们按照自己的实际情况作答，谢谢你的合作。

1. 你所在的年级

初三

2. 你的性别

男女

3. 你对历史感兴趣吗？

非常喜欢比较喜欢不太喜欢完全不喜欢

4. 你喜欢历史的原因

对历史感兴趣历史学习容易喜欢历史老师的授课方式历史帮助我形成正确的三观其他

5. 你不喜欢历史的原因

历史难以背诵觉得历史枯燥无聊不喜欢历史老师授课方式历史知识脱离生活

6. 在学习本课之前你了解过希腊罗马古典文化吗？

完全不了解听说过一些，但不太清楚有一定了解，知道一些主要的人物和故事比较了解，能说出不少细节非常熟悉，很有兴趣

7. 你通过何种方式了解到希腊罗马古典文化

电影、电视剧或纪录片（如《特洛伊》《斯巴达300勇士》）动漫、游戏课外书籍（如神话故事、历史读物）网络文章、短视频或博物馆几乎没有接触过

8. 以下哪些人物属于希腊罗马神话体系

宙斯耶稣如来佛祖雅典娜凯撒秦始皇

9. 你认为希腊罗马对于后世的影响最大的是

神话传说文学艺术哲学与科学建筑技术

10. 你认为哪部分最难理解和记忆

复杂的神话人物抽象的哲学概念众多的地名、人名和事件法学成就都比较简单

11. 本课的学习中，你最大的挑战是什么

知识点太多太杂，记不住内容枯燥，没兴趣人名地名容易混淆不理解意义，觉得学了没用简单，没有问题

12. 你认为老师讲解这一课的速度

太快了，跟不上速度刚好有点慢，希望节奏快一点

13. 你认为课本中地图、图片对这一课有帮助吗？

非常有帮助，图文并茂，易于理解有一定帮助，但还可以更丰富帮助不大，图片少，文字描述不够生动没什么帮助，依然很难懂

14. 你认为学习希腊罗马古典文化有意义吗？

意义很大，是了解西方文化的基石有一定意义，可以增长见识意义不大，和我没关系不知道

15. 你最感兴趣的是哪部分内容

神话故事英雄人物宏伟建筑奥林匹克法律成就哲学思想历法起源

16. 你希望老师用哪种方式上这节课

老师讲生动有趣的故事观看相关的电影、纪录片分组讨论或举办辩论赛角色扮演，模拟历史场景玩相关历史游戏

17. 你认为哪种方式能帮你克服困难

老师讲的更细致，速度放慢一点提供丰富的视觉材料（图片、视频）提供框架图和思维导图多讲一些背后的故事和文化背景设计有趣的课堂游戏

18. 你有什么更好的意见或建议给老师吗？

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