黔南地区初中生心理韧性调查问卷
亲爱的同学:
你好!我们正在进行一项关于初中生心理状态的小调查,希望能为你们的健康成长打好基础。请你放心:本次问卷采用不记名方式,我们承诺对你的回答严格保密,所有答案仅用于整体研究。题目没有对错之分,请你根据自己的实际情况放心填写。你的参与对我们非常重要,感谢你的支持!
1.您的性别是?
男
女
2.您目前就读的年级是?
七年级
八年级
九年级
3.您的民族是?
汉族
苗族
布依族
其他(请注明)
4.您的家庭结构属于以下哪种类型?
与父母同住
仅与父亲或母亲同住
与祖辈同住
其他
5.您认为自己的心理韧性水平如何?
非常强
较强
一般
较弱
非常弱
6.当遇到困难时,您通常会如何应对?
向家人求助
向朋友倾诉
自己冷静分析解决
逃避或拖延
寻求老师帮助
11.您遇到挫折时,最常感受到的情绪是?
愤怒
沮丧
平静
积极面对
无所谓
11.您遇到挫折时,最常感受到的情绪是?
愤怒
沮丧
平静
积极面对
无所谓
7.您认为以下哪些家庭因素可能影响心理韧性?
父母教育方式
家庭经济状况
家庭成员关系
父母文化水平
家庭居住环境
8.您所在的学校是否开展心理健康相关课程或活动?
经常开展
偶尔开展
从未开展
不清楚
9.您认为学校提供的心理支持资源是否充足?
非常不足
1
2
3
4
5
非常充足
10.您对以下社会支持的感知程度如何?
1
2
3
4
5
社区提供的青少年活动
公共心理咨询服务
网络心理健康资源
12.您认为以下哪些个人特质有助于提升心理韧性?
完全不同意
不同意
一般
同意
完全同意
乐观心态
自我控制能力
目标明确性
责任感
13.您每天平均使用电子设备(手机/电脑)的时长是?
少于1小时
1-2小时
3-4小时
超过4小时
14.您认为网络信息对心理韧性的影响是?
积极影响为主
消极影响为主
无明显影响
不确定
15.您是否参加过心理韧性相关的培训或讲座?
是
否
16.您认为以下哪类群体对心理韧性发展的影响最大?
家庭成员
学校老师
同龄朋友
社会名人
17.您对当前自身人际关系的满意度如何?
非常不满意
1
2
3
4
5
非常满意
18.您认为学校应从哪些方面加强心理韧性培养?
增设心理课程
组织团体活动
加强师生沟通
提供心理咨询室
开展挫折教育
19.您是否愿意主动寻求心理帮助?
非常愿意
愿意尝试
不确定
不太愿意
完全不愿意
20.您认为家庭沟通频率对心理韧性的影响程度是?
毫无影响
1
2
3
4
5
影响极大
21.您对以下描述的认同程度如何?
完全不符合
不符合
一般
符合
完全符合
我能快速从失败中恢复
我习惯制定计划应对挑战
我相信自己有能力解决问题
22.您认为社会对少数民族青少年的关注是否足够?
完全不足
不足
一般
足够
非常足够
23.您对提升心理韧性的建议优先级排序是?
家庭支持强化
学校系统培训
个人能力提升
社会资源整合
24.您所在的班级氛围通常如何?
非常融洽
比较融洽
一般
偶尔冲突
经常冲突
25.您对本次调研的其他建议或补充说明是?
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