文献阅读三部曲（筛选·理解·批判)测试题
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1. 课件中提出的护理专业文献阅读“三部曲”核心是以下哪一项?（）
A. 检索·筛选·总结
B. 筛选·理解·批判
C. 阅读·笔记·输出
D. 定位·精读·应用
2. 速筛阶段判断一篇文献是否“值得进一步精读”，建议的时间限制是?（）
A. 5分钟内
B. 10分钟内
C. 30分钟内
D. 1小时内
3. 精读阶段用于“解构研究问题、检验研究根基”的PICO-S框架中，“S”代表的含义是?（）
A. Sample（样本）
B. Study Design（研究设计）
C. Significance（意义）
D. Statistic（统计学方法）
4. 针对护理领域的RCT研究，阅读时需重点关注的核心要素不包括以下哪一项?（）
A. 随机化与盲法实施
B. 样本量计算依据
C. 研究范式（如现象学、扎根理论）
D. 干预措施细节与不良事件
5. 课件中建议阅读英文护理文献的优先顺序是?（）
A. 摘要→引言→方法→结果
B. 摘要→方法→结果→结论
C. 引言→摘要→方法→结论
D. 方法→摘要→结果→引言
6. 为避免阅读后快速遗忘文献核心信息，课件推荐完成文献笔记的关键时间窗口是?（）
A. 阅读后12小时内
B. 阅读后24小时内
C. 阅读后48小时内
D. 阅读后72小时内
7. 以下哪项工具主要用于“文献批量导入、分类管理、智能去重”，支撑文献阅读的全流程管理?（）
A. XMind（思维导图工具）
B. EndNote（文献管理软件）
C. Adobe Acrobat（PDF编辑工具）
D. HistCite（引文分析工具）
8. 阅读护理领域的系统评价/Meta分析时，需重点关注的内容是?（）
A. 推荐等级与证据级别（如临床指南）
B. 抽样方法与资料编码（如质性研究）
C. 检索策略与异质性分析
D. 随机化序列生成与分配隐藏（如RCT）
9. 课件中提到的“文献阅读常见误区”之一是“重数量轻质量”，以下哪项是课件推荐的更高效做法?（）
A. 下载200篇文献后逐一精读
B. 精选20篇核心期刊文献深入分析
C. 优先下载近5年所有中文文献
D. 只阅读摘要不看全文以节省时间
10. 在批判性阅读阶段，用于“可视化呈现文献缺陷、整合九大批判维度结果”的工具是?（）
A. 筛选决策矩阵
B. PICO-S框架表
C. XMind思维导图
D. 文献笔记卡
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