AI语素教学智能体应用效果调查问卷

尊敬的老师：您好！本问卷旨在研究“AI智能体在国际中文词汇/语素教学中的应用效果”。您的真实反馈将为该领域的研究提供宝贵数据。本问卷匿名，仅用于学术研究。

1. 您的教龄

1年以下1-3年3-5年5年以上

2. 您的最高学历

本科硕士博士

3. 您平时备课时，进行“语素/词源分析”的频率

从不偶尔经常每课必做

4. 您对AI工具（如ChatGPT）的熟悉程度

完全不了解听说过但没用过偶尔使用经常使用

第二部分：量表测试（1-非常不同意，2-不同意，3-一般，4-同意，5-非常同意）

5. 请对以下描述进行评价

使用该智能体后，我查找汉字本义和构词逻辑的时间明显缩短了

该智能体提供的“同语素词族扩展”（如精美-精密-精湛）有效丰富了我的教学内容

智能体生成的解释语言通俗易懂，有助于降低学生的认知负荷

总体而言，该工具提高了我的词汇备课效率

6. 请对以下描述进行评价

我不需要复杂的指令，就能让智能体生成我想要的内容

智能体输出的格式（分流判断-分析-教案）清晰明了，易于阅读

将智能体生成的内容应用到我的PPT或教案中非常方便

7. 请对以下描述进行评价

智能体的“分流判断机制”能准确识别哪些词适合语素教学，哪些适合语境教学

智能体对词汇内部结构（如并列、偏正）的分析符合语言学规范

该工具解决了我在教授中高级（HSK 4）词汇时的痛点

8. 请对以下描述进行评价

在未来的教学备课中，我愿意继续使用该智能体

我会向我的同事推荐这个智能体工具

9. 相比传统备课方式（查词典、百度），您认为该智能体最大的优势是什么？

10. 在使用过程中，您发现智能体在处理哪类词汇时表现不够理想？（例如：成语、多义词、抽象词等）

11. 对于学生端的功能，您建议增加什么辅助功能以帮助学生更好理解？（例如：英文翻译、图片生成等）

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