人工智能赋能高校思政课教学对高校大学生的影响调查问卷
1. 你的性别:
A. 男
B. 女
2. 你的年级:
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 研究生
3. 你的专业类别:
A. 文史哲类
B. 经管法类
C. 理工类
D. 艺术类
E. 医学类
F. 其他
4. 你是否接触过人工智能赋能的思政课(如AI虚拟教师授课、智能互动课件等)?
A. 从未接触
B. 偶尔接触
C. 经常接触
D. 长期接触
5. 你了解人工智能在思政课中的应用形式吗?
A. 完全不了解
B. 不太了解
C. 一般
D. 比较了解
E. 非常了解
6. 你接触人工智能思政课的主要渠道是?
A. 课堂教学
B. 学校线上平台
C. 社交媒体
D. 同学推荐
E. 其他
7. 相比传统思政课,你对人工智能赋能思政课的接受度:
A. 完全不接受
B. 不太接受
C. 一般
D. 比较接受
E. 非常接受
8. 人工智能思政课的互动形式(如智能问答、情景模拟)能否提升你的参与感?
A. 完全不能
B. 不太能
C. 一般
D. 比较能
E. 非常能
9. 人工智能生成的个性化学习内容(如定制知识点推送)对你的帮助程度:
A. 无帮助
B. 帮助较小
C. 一般
D. 帮助较大
E. 帮助极大
10. 你是否喜欢人工智能思政课中的虚拟场景教学(如红色历史还原)?
A. 非常不喜欢
B. 不太喜欢
C. 一般
D. 比较喜欢
E. 非常喜欢
11. 人工智能思政课能否帮助你更清晰理解思政理论知识?
A. 完全不能
B. 不太能
C. 一般
D. 比较能
E. 非常能
12. 通过人工智能思政课,你的政治理论素养提升情况:
A. 无提升
B. 提升较小
C. 一般
D. 提升较大
E. 提升极大
13. 人工智能思政课中的案例分析、数据解读功能,能否增强你的思辨能力?
A. 完全不能
B. 不太能
C. 一般
D. 比较能
E. 非常能
14. 你认为人工智能思政课对培养你的社会责任感是否有作用?
A. 无作用
B. 作用较小
C. 一般
D. 作用较大
E. 作用极大
15. 人工智能思政课能否帮助你树立正确的价值观?
A. 完全不能
B. 不太能
C. 一般
D. 比较能
E. 非常能
16. 人工智能思政课的智能提醒、进度追踪功能能否提高你的学习效率?
A. 完全不能
B. 不太能
C. 一般
D. 比较能
E. 非常能
17. 相比传统思政课,你在人工智能思政课中自主学习的意愿:
A. 明显降低
B. 略有降低
C. 无变化
D. 略有提升
E. 明显提升
18. 你是否会利用人工智能思政课的课后智能辅导功能巩固知识?
A. 从不
B. 偶尔
C. 经常
D. 总是
19. 人工智能思政课的碎片化学习模式(如短时长微课)是否适合你的学习习惯?
A. 非常不适合
B. 不太适合
C. 一般
D. 比较适合
E. 非常适合
20. 人工智能思政课中的红色文化智能传播形式(如AI讲述革命故事)能否引发你的情感共鸣?
A. 完全不能
B. 不太能
C. 一般
D. 比较能
E. 非常能
21. 你认为人工智能思政课能否增强你对国家政策、社会热点的理解与认同?
A. 完全不能
B. 不太能
C. 一般
D. 比较能
E. 非常能
22. 你认为人工智能思政课存在的主要问题是?(可多选)
A. 技术不稳定(如卡顿、故障)
B. 内容缺乏温度
C. 隐私泄露风险
D. 过度依赖技术忽略人文交流
E. 其他
23. 你是否担心人工智能思政课中个人学习数据被泄露?
A. 非常担心
B. 比较担心
C. 一般
D. 不太担心
E. 完全不担心
24. 你认为未来人工智能思政课应优先优化的方面是?
A. 技术稳定性
B. 内容趣味性
C. 人文关怀融入
D. 操作便捷性
E. 其他
25. 你是否愿意未来更多参与人工智能赋能的思政课学习?
A.非常不愿意
B.不太愿意
C.不确定
D.比较愿意
E.非常愿意
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