广东南华工商职业学院垃圾桶优化配置调研问卷

各位同学：为优化校园教室环境管理，科学决策教室垃圾桶配置，我们特开展本次调研。问卷匿名填写，答案无对错之分，仅用于统计分析，预计耗时2分钟。请根据你的真实体验和感受作答，感谢你的支持与配合！
1. 你所属的学院
2. 你的专业类别
3. 你的年级
4. 本学期你最常上课的教学区域
5.
  1. 在一般正常上课时间（包括上课时间前后间隙），你是否会在教学楼 / 实训楼内产生垃圾？
6. 你在教学楼/实训楼内产生垃圾的主要时段
7. 你在以上时段产生的垃圾主要类型
8. 你知道当前学校教学区哪些地方有垃圾桶
9.

教学区域内产生垃圾后，携带垃圾前往现有集中垃圾桶（如厕所门口、一楼投放点）丢弃时，你的感受是

10.

你是否曾因现有集中垃圾桶位置/数量不足，出现过垃圾遗留（如放课桌抽屉、垃圾铲或拖把桶）的情况？

11. 请根据您的亲身经历和观察，对比回忆过去教室内有垃圾桶时与教室内无垃圾桶时的状况，对以下说法的认同程度做出判断。
  • 非常不符合（1分）
  • 不符合（2分）
  • 一般（3分）
  • 符合（4分）
  • 非常符合（5分）
关于垃圾量：我认为，与教室内有垃圾桶时相比，当前无垃圾桶的设置使得教室地面或课桌内的零散垃圾更少。
关于清洁难度：我认为，与教室内有垃圾桶时相比，当前无垃圾桶的设置使得清洁工作更为轻松、便捷。
关于空气异味：我认为，与教室内有垃圾桶时相比，当前无垃圾桶的设置使得教室出现食物腐败等异味的情况更少。
 关于整体整洁：我认为，与教室内有垃圾桶时相比，当前无垃圾桶的设置使得教室的整体环境更为整洁。
 关于个人满意度：综合来看，与教室内有垃圾桶时相比，我对当前无垃圾桶设置的教室卫生状况更为满意。
12.

你是否认同在一教、一实、二教、二实的楼层恰当位置（非教室）新增集中垃圾桶？

13. 若认同新增，你认为每楼层设置多少个集中垃圾桶更合适？
14.

若学院统一安排，由你所在班级负责对应区域新增集中垃圾桶的垃圾清理工作，你的意愿是

15. 对于是否需要新增集中垃圾桶、新增位置及数量，你还有其他具体建议吗？如有，请说明
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