2024大本1-3
感谢同学们参与本次调查，旨在调查同学对翻转课堂和我本人授课的反馈，不涉及其他老师，完全匿名，请放心参与
1. 进入大学以来你是否已经参与了翻转课堂
A. 是
B, 否
2. 参加或未参加翻转课堂的原因是
A. 想锻炼自己，幸运的得到了机会
B. 想锻炼自己，可惜没得到机会
C. 对发放的题目不感兴趣
D. 暂时不想参与，或许以后会有想法参与
E. 对翻转课堂不感兴趣
3. 参与翻转课堂的体会（仅参与过翻转课堂的同学回答）（多选）
A. 提高了表达能力
B. 提高了ppt制作能力
C. 增强了自信心
D. 对自己讲授的生理学知识有了深入的认识
E. 有了主动探求知识的想法和方法
F. 感觉自己成了课堂的主人
G. 没啥收获，有点后悔参与了
4. 听其他同学讲授时的感受
A. 觉得同学们大多数讲的挺好，也收获了相关知识
B. 看到同学讲述时的优缺点，自己也对翻转展示有了更新的更积极的想法
C. 只想着自己要讲的内容了，其他人的没注意听
D. 都听了，没啥收获，不喜欢翻转课堂
E. 效果不如老师课堂讲授，但是也算可接受
5. 如果后面有机会愿意主动参加翻转课堂吗?
A. 非常愿意
B. 比较愿意
C. 不知道
D. 比较不愿意
E. 非常不愿意
6. 你喜欢什么形式的翻转课堂
A. 整学期每次随机多人小组合作，小组选派一人讲述
B. 整学期固定多人小组合作，每次翻转都由同一个一人讲述
C. 整学期固定多人小组合作，有翻转时轮流讲述
D. 一人一题，各自负责
E. 压根别整什么翻转
7. 你觉得翻转课堂的效果怎么样
A. 有积极的作用，效果也挺好，比传统课堂教学模式好
B. 有一些积极的作用，效果还不错，跟传统课堂教学相比各有千秋
C. 基本没什么作用，效果也不比传统课堂好
D. 浪费了我的时间还没达到传统课堂的效果
8. 你认为翻转课堂最需改进的 3 项（多选）:
A. 课前准备时间过长耗费精力
B. 查找资料困难
C. 同学的讲授效果不好
E. 小组分工不均
F. 没有取得预想的效果
G. 教师反馈太简单
H. 题目没有难度或者不感兴趣
I.其它
9. 你使用生成式 AI（如 Kimi、ChatGPT、文心一言等）的频率:
A. 从未听说
B.听说过但未用
C.≤1 次/月
D.2-3 次/月
E.≥1 次/周
F.几乎每天
10. 使用 AI 学习的主要场景（可多选）:
A. 预习概念
B. 课后答疑
C. 整理笔记
D. 翻译文献
E. 完成小测
F. 参与讨论
G. 其它
11. 讨论题环节，你“是否”会借助 AI 生成思路或答案:
A.从不
B.偶尔(<25%)
C.约一半时间
D.大多时候(>75%)
E.几乎总是
12. 若曾用 AI 参与讨论，请评价最终小组结果满意度:
A.非常满意
B.满意
C.一般
D.不满意
E.非常不满意
13. 用 AI 参与讨论时，你的真实感受（可多选）:
A.节省检索时间
B. 启发新角度
C. 担心答案不准确
D. 担心被老师判抄袭
E.减少与同伴真实交流
F.其它
14. 14. 请概括 AI 对你学习的最大影响:__________________________
15. 不想在课堂上回答老师提问的主要原因是?（多选）
怕答案错误，被同学嘲笑
觉得问题太简单，不屑回答
问题太难，完全不会
反正老师不点名，没加分，参与与否无影响
其他
16. 如果答题完全匿名，你会更愿意参与吗?
会，减少压力
不会，我对问题本身没兴趣
看情况，如果问题有趣就答
17. 你希望用哪种方式参与课堂?（多选）
举手发言
纸质纸条传给老师问题
老师提问
老师在学习通里选人回答问题，给点加分
完全不想参与
18. 你对本人（张颖）的授课是否喜欢
A. 非常喜欢
B. 比较喜欢
C. 只能说一般般
D. 比较不喜欢
E. 非常不喜欢
19. 你有什么话对我说，关于对本人授课有什么意见和建议都可以提
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