家长对幼儿园大班幼小衔接的了解调查问卷
亲爱的家长，您好！感谢您参与本次问卷调查。本问卷旨在了解您对幼儿园大班幼小衔接的认知、态度及实践情况，以便更好地促进幼儿园与小学的科学衔接。问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于研究分析，请您根据实际情况填写。预计占用您5-8分钟时间，感谢您的支持与配合！
1. 您的孩子目前所在的幼儿园类型
公立幼儿园
民办普惠性幼儿园
民办非普惠性幼儿园
2. 您的孩子是否有上过学前班
是
否
3. 您了解“幼小衔接”这一概念吗
非常了解
比较了解
一般
不太了解
完全不了解
4. 您主要通过哪些渠道了解幼小衔接相关信息
幼儿园老师宣传
学校家长会
教育类公众号/网站
朋友/同事推荐
教育类书籍
政府/教育部门文件
其他
5. 您认为以下哪些是幼小衔接的重要内容（请选择每项的重要程度）
非常重要
比较重要
一般
不太重要
不重要
生活自理能力培养
学习习惯养成
社交能力发展
知识储备（如拼音、计算）
规则意识建立
情绪管理能力
身体素质准备
学习兴趣激发
6. 您认为幼小衔接的重点应该放在哪个阶段
幼儿园大班
幼儿园中班
幼儿园小班
小学一年级
7. 您对孩子进入小学前的知识准备持何种态度
必须提前学习小学知识（如拼音、汉字、算术）
适当接触一些基础概念即可
不需要提前学习，以免影响后续学习兴趣
8. 您是否担心孩子因未提前学习小学知识而跟不上进度
非常担心
比较担心
一般
不太担心
完全不担心
9. 您认为幼儿园在幼小衔接方面应该开展哪些活动
模拟小学课堂情境
培养整理书包、文具等自理能力
开展时间管理训练
组织参观小学活动
增加识字、计算等知识教学
培养专注力和倾听习惯
加强规则意识教育
其他
10. 您认为小学在幼小衔接方面应该采取哪些措施
设置入学适应期
放慢教学进度
保留一定的游戏时间
教师进行幼小衔接专项培训
与幼儿园建立定期沟通机制
减少作业量
其他
11. 您认为幼儿园与小学之间是否需要建立更紧密的沟通机制
非常需要
比较需要
一般
不太需要
完全不需要
12.
您认为幼儿园与小学之间是否需要建立幼小衔接体验活动
非常需要
比较需要
一般
不太需要
完全不需要
13. 您对目前孩子所在幼儿园的幼小衔接工作是否满意
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
14. 您在家中会为孩子做哪些幼小衔接准备
培养阅读习惯
进行简单的加减法练习
教孩子识字、拼音
训练孩子独立完成作业
规定固定的学习时间
带孩子参观小学
与孩子讨论小学生活
培养孩子整理个人物品的能力
其他
15. 您平均每周花多少时间在孩子的幼小衔接准备上
1小时以内
1-3小时
3-5小时
5-8小时
8小时以上
16. 请对您孩子目前的以下能力进行评价（1分最低，5分最高）
1分
2分
3分
4分
5分
独立穿衣、吃饭等生活自理能力
遵守集体规则的意识
与同伴友好相处的能力
专注完成一项任务的能力
倾听他人讲话的能力
表达自己想法的能力
应对挫折的情绪管理能力
17. 您是否因幼小衔接问题与幼儿园老师沟通过
经常沟通
偶尔沟通
从未沟通
18. 您认为当前幼小衔接工作中存在的主要问题是什么
幼儿园过度小学化
家长焦虑情绪影响
幼儿园与小学缺乏协同
对孩子能力培养重视不足
其他
19. 您希望幼儿园或学校提供哪些幼小衔接相关的指导或服务
家长讲座/工作坊
幼小衔接指导手册
亲子互动活动
小学教师进校园讲座
一对一咨询服务
其他
20. 您向其他家长推荐当前幼儿园幼小衔接工作的可能性有多大
不可能
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
极有可能
21. 您认为孩子从幼儿园过渡到小学面临的最大挑战是什么
22. 您对改进幼小衔接工作有什么具体的建议或期望
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