柳州地区小学“AI 民族文化”课程学生调查问卷（二）
亲爱的同学：你好！为了更好地设计适合大家的“人工智能 民族文化”课程（比如用AI画民族图案、编民族故事程序），我们需要了解你的想法和情况。本次调查匿名进行，答案没有对错，请根据你的真实情况填写，感谢你的配合！
1. 你的年级
1-2年级
3-4年级
5-6年级
2. 你的性别
男
女
3. 你之前接触过人工智能相关的课程或活动吗
是
否
偶尔接触过（比如机器人、编程小游戏）
4. 你知道下面哪些是人工智能（AI）的应用
智能语音助手（如小爱同学、Siri）
学校里的机器人设备
手机上的人脸识别（解锁、付款）
普通计算器
动画片里的智能角色
以上都不知道
5. 你平时会主动了解人工智能相关的知识吗
经常想了解（比如看AI相关的视频、书籍）
偶尔想了解
不太想了解
完全不想了解
6. 你知道柳州地区有哪些民族文化吗
苗族银饰锻造（好看的银项链、银手镯）
侗族鼓楼（有特色的民族建筑）
壮族歌圩（大家一起唱歌的活动）
民族传统故事（比如少数民族的神话、传说）
以上都不了解
7. 你喜欢通过什么方式了解民族文化
看图片、视频
动手做民族手工（如剪纸、绘画）
听老师讲民族故事
参加民族文化活动（如节日表演）
都不喜欢
8. 你是否想尝试用AI技术做和民族文化相关的事情（比如用编程画民族图案、让AI讲民族故事）
非常想
想
一般
不想
9. 你最想在课程里做什么“AI 民族文化”的活动
用编程设计民族风格的小游戏
用AI把民族故事做成动画片段
用AI识别民族服饰的图案
用AI模拟民族乐器的声音
其他
10. 其他（请补充）
11. 你希望课程用什么形式上课
老师讲解 自己动手操作
小组合作完成任务
看AI老师（虚拟数字人）讲课
先看案例，再自己尝试
12. 如果你上过类似的课程，你觉得学习后有什么收获
知道了更多AI知识
更了解民族文化了
学会了用AI做小作品
解决问题的思路更清晰了
没什么收获
13. 你希望未来的“AI 民族文化”课程里增加什么内容
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