调查问卷调查结果统计
1、您的性别是？
A. 男
B. 女
2、您所属的年级是？
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 大五
F. 研一
G. 研二
H. 研三
I. 博士（第____年）
3、您的专业类别是？
A. 哲学类
B. 经济学类
C. 法学类
D. 教育学类
E. 文学类
F. 历史学类
G. 理学类
H. 工学类（含人工智能）
I. 农学类
J. 医学类
K. 管理学类
L. 艺术学类（含文化遗产）
M. 交叉学科
4、您的政治面貌是？
A. 中共党员（含预备党员）
B. 共青团员
C. 民主党派成员
D. 群众
5、您在暑假期间参加了下列哪些社会实践活动？（多选，限选三项）
A. 学术科研
B. 专业实习
C. 乡村振兴
D. 社区服务
E. “百千万工程”“研习南粤”等活动
F. 其他社会实践活动（请填写）：
G. 暂未参加
6、您在暑假及近期最关注哪些新闻热点？（多选，限选三项）
A. 国家“十五五”规划编制工作
B. 纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵活动
C. 中美双方发布联合声明就24%关税继续暂停等达成共识
D. 《哪吒之魔童闹海》登顶全球动画电影票房榜
E. 粤港澳共同举办第十五届全国运动会
F. 《731》《南京照相馆》等历史题材电影
G. 中国AI治理新规，生成合成内容标识办法于9月起施行
H. “桦加沙”等自然灾害频发，政府相关部门积极抢险
I. 广东省“百万英才汇南粤”系列行动计划
J. 其他（请填写）：
7、您主要通过哪些渠道获取社会热点信息？（多选，限选三项）
A. 主流新闻客户端（如人民日报客户端、今日头条、腾讯新闻）
B. 社交平台（如微博、微信、公众号）
C. 短视频平台（如抖音、B站、小红书、快手等短视频平台）
D. 校园渠道（如班级群、校园公众号、讲座）
E. 线下交流（如与同学、家人讨论）
F. 其他（请填写）：
8、您对时事政治的关注主要是因为？（多选，限选三项）
A. 关心国家的前途和命运
B. 个人对时事政治的兴趣
C. 学校和课程的要求
D. 考研、考公、考编的需要
E. 时政新闻与个人生活息息相关
F. 其他（请填写）：
9、您更倾向于关注国家发展的哪些领域？（多选，限选三项）
A. 经济发展
B. 科技创新
C. 法治建设
D. 文化传承
E. 民生保障
F. 生态保护
G. 国防军事
H. 其他（请填写）：
10、对于下列表述，您的态度是？
A.非常认同
B.比较认同
C.一般
D.不太清楚
11、提到中国，您最感到骄傲的是什么？（多选，限选三项）
A. 五千年的历史文化（如汉字、诗词、传统节日）
B. 经济快速发展（如成为世界第二大经济体、脱贫攻坚）
C. 科技创新突破（如高铁、人工智能、航天工程）
D. 军事实力增强（如航母、导弹技术）
E. 国际地位提升（如在联合国的话语权）
F. 社会长期稳定与有效治理（如扫黑除恶、“高效办成一件事”）
G. 发展模式的自主探索（如中国式现代化）
H. 其他（请填写）：
13、您对“社会主义核心价值观”的态度是？
A. 与每个人息息相关，应当积极倡导并努力践行
B. 认同，但对内涵和要求的了解不多
C. 基本认同，但平时关注较少
D. 其他（请填写）：
14、对于下列表述，您的态度是？
A.非常认可
B.比较认可
C.一般
D.不太清楚
16、您认为中华优秀传统文化对大学生的影响体现在哪些方面？（多选，限选三项）
A. 增强民族自豪感与文化归属感
B. 提升个人修养与道德水平
C. 丰富精神世界与审美情趣
D. 塑造积极价值观与人生理想
17、您喜欢的中国文化产品类型？（多选，限选三项）
A. 非遗手作（如剪纸、陶艺）
B. 国产电影（如《哪吒之魔童闹海》）
C. 国产游戏（如《黑神话：悟空》）
D. 传统服饰
E. 古典书籍
F. 国风文创（如故宫文物摆件）
G. 新国货日用商品（如彩妆）
H. 其他（请填写）：
18、您认为当前中华优秀传统文化在传承中面临的主要挑战是什么？（多选，限选三项）
A. 年轻一代缺乏兴趣，对传统文化的认知不足
B. 传统文化形式与现代生活脱节，缺乏创新表达
C. 专业的传承人与传统文化研究人才短缺
D. 外来文化的冲击与竞争
E. 文化资源开发过度商业化，趋于同质化
19、下列哪些情况最符合您的实际？（多选，限选三项）
A. 我清楚自己有哪些法定权利与义务
B. 我经常关注新颁布的法律法规
C. 我坚定维护法律权威，相信法律途径能公正解决纠纷
D. 我能够坚定地运用法律武器维护自身权益
20、当您对网络事件形成判断时，您最主要依据的是？
A. 官方媒体或权威机构的通报
B. 多位领域内专家或学者的分析
C. 大多数人的看法和舆论风向
D. 与自己立场相近的大V或博主的观点
E. 凭个人直觉和感觉进行判断
21、以下哪一条最能概括您在网络上的真实表现？
A. 我遵守法律谨慎发言，并对信息进行理性判断
B. 我发言较为谨慎，但很少花精力去核实信息
C. 我倾向于即时表达，遇到争议容易情绪化
D. 我通常只看不说，且不关心事实
22、在获取网络信息时，您更符合以下哪种情况？
A.我有倾向关注的内容，同时我能主动搜索多元观点
B. 我主要浏览平台推荐的内容，但会有意识关注不同观点
C. 平台推荐能够满足我的需求，我很少主动寻找其他信息
D. 我未意识到“信息茧房”的存在
23、您认为大学阶段学习的核心目标有哪些？请按您心目中的重要程度进行排序：
A. 掌握扎实的专业知识与技能
B. 培养独立思考与解决问题的能力
C. 获得文凭与学位证书
D. 拓展视野，塑造健全的人格与价值观
E. 积累人脉资源，为未来发展铺路
F. 培养探索与创新的精神与能力
请按您心中的重要程度进行排序：
24、您对大学学习和生活的规划及执行情况是？
A. 有清晰的长短期规划，并能有效执行
B. 有大致规划，但执行情况不稳定
C. 有短期计划（如本周、本学期），基本能完成
D. 较少制定明确规划，更愿意根据情况灵活安排
E. 希望规划，但感到迷茫无从下手
25、您认为大学学习带给您的最大收获是什么？（多选，限选三项）
A. 系统的知识体系与思维框架
B. 正确的价值观与道德判断力
C. 清晰的自我认知与人生规划
D. 跨学科视野与包容的价值观
E. 持久的学习兴趣与探索欲
F. 成熟的心智与抗压能力
G. 发现与解决复杂问题的能力
H. 珍贵的师生情谊与同窗关系
I. 其他（请填写）：
26、您对自己心理健康状况的关注程度如何？
A. 非常关注
B. 比较关注
C. 一般
D. 不太关注
E. 完全不关注
28、在过去的一个月中，您感受到快乐、满足或成就感的频率如何？
A. 非常频繁
B. 比较频繁
C. 一般
D. 不太频繁
E. 几乎没有
29、您近一个月的睡眠质量如何（如入睡难易、睡眠时长）？
A. 能快速入睡且不易惊醒
B. 偶尔失眠但不影响白天状态
C. 经常失眠或总被惊醒
D. 长期失眠且严重影响白天状态
E. 晚上睡不着、白天睡不醒
30、大学期间，您主要的困扰或压力来源是？（多选，限选三项）
A. 学业问题
B. 经济压力
C. 人际关系
D. 生活适应
E. 自我成长
F. 情绪问题
G. 情感问题
H. 家庭问题
I. 就业压力
J. 没有困扰或压力
K. 其他（请填写）：
33、回顾您的经历，朋辈的指导或帮助曾在哪些方面最让您受益？（多选，限选三项）
A. 适应环境，帮我快速熟悉了大学校园生活和规则
B. 学业指导，在选课、学习方法、项目竞赛上给了我关键指点
C. 生涯规划，让我对未来发展方向（读研、工作等）更清晰
D. 情感支持，在困惑焦虑时给了我鼓励和归属感
E. 技能提升，学到了实用的软件、面试或社交技巧
F. 尚未明显受益
G. 未曾接触
34、假如您的同学在一篇期末论文中使用了 AI 工具来辅助写作（例如润色、生成部分内容），您认为这种行为是否合适？
A. 完全合适，使用 AI 工具只是辅助写作的一种手段
B. 合适，可以使用 AI 工具辅助，但不应直接生成内容
C. 不太合适，应该完全独立完成论文
D. 视情况而定，取决于使用 AI 工具的程度和是否符合学术规范
E. 不太清楚，不确定这种行为是否违反学术规范
F. 其他（请填写）：
35、您最希望学校在哪些方面加强心理健康服务？（多选，限选三项）
A. 开设更多心理健康相关课程
B. 开展更多元化的心理健康宣传活动（如讲座、工作坊）
C. 建立便捷、匿名的线上咨询与测评系统
D. 增加心理咨询服务开放和可预约的时间
E. 培训辅导员和任课教师，提升其心理助人能力
F.创设放松减压的物理空间（如心理宣泄室、放松室）
G. 其他（请填写）：
36、你是否了解并参与过朋辈帮扶（如学习互助、经验分享、小组协作等）
A. 参与过，并且在其中起到带头或组织作用
B. 参与过，觉得收获和帮助都很大
C. 参与过，但效果一般，帮助有限
D. 没有参与过，我更倾向于独立学习
E. 未了解
37、回顾您的经历，朋辈的指导或帮助曾在哪些方面最让您受益？（多选，限选三项）
A. 适应环境，帮我快速熟悉了大学校园生活和规则
B. 学业指导，在选课、学习方法、项目竞赛上给了我关键指点
C. 生涯规划，让我对未来发展方向（读研、工作等）更清晰
D. 情感支持，在困惑焦虑时给了我鼓励和归属感
E. 技能提升，学到了实用的软件、面试或社交技巧
F. 尚未明显受益
G. 未曾接触
38、假如您的同学在一篇期末论文中使用了 AI 工具来辅助写作（例如润色、生成部分内容），您认为这种行为是否合适？
A. 完全合适，使用 AI 工具只是辅助写作的一种手段
B. 合适，可以使用 AI 工具辅助，但不应直接生成内容
C. 不太合适，应该完全独立完成论文
D. 视情况而定，取决于使用 AI 工具的程度和是否符合学术规范
E. 不太清楚，不确定这种行为是否违反学术规范
F. 其他（请填写）：
39、您在使用 AI 工具辅助学习、工作时，最关注哪些方面？（多选，限选三项）
A. 生成内容的版权归属与侵权风险（尤其是专业内容）
B. 个人信息被收集与滥用的隐私问题
C. AI 内容的真实性（如专业数据造假、虚假信息）
D. AI 算法的公平性（如专业领域歧视性推荐、结果偏差）
E. 直接使用，并不关注
F. 其他（请填写）：
40、您对 AI 技术在所学专业的相关职业领域未来发展的看法是？
A. 影响深远，担心一毕业就可能面临失业或行业萎缩的风险
B. AI 广泛使用是重要趋势，会主动关注并学习相关技能，为就业做准备
C. 短期内影响有限，但长期存在不确定性，需要进一步观察
D. AI 工具辅助性强，但难以替代核心专业能力
E. 坚信自己所选择的职业道路完全不会受到 AI 技术的影响
41、您对自己未来人生发展前景的态度是？
A. 充满信心
B. 有挑战，相信奋斗会取得成功
C. 希望更好，但不知道该怎么努力
D. 还未想过
42、您对未来生活（毕业五年后）最大的期待是？
A. 拥有稳定的工作和收入
B. 在某个领域取得卓越成就，实现个人价值
C. 拥有自己的事业或创业成功
D. 找到志同道合的伴侣，组建幸福家庭
E. 体验不同的人生，保持好奇心和探索欲
F. 其他（请填写）：
衷心感谢您抽出宝贵时间参与调查，祝您学业进步、生活愉快！
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