大学生成长路径选择与自我提升策略调研
您好!这是一份关于大学生成长路径选择与自我提升策略的调查问卷。本问卷旨在了解您在学习和生活中对“独行”与“从众”的态度、行为及自我提升方式。问卷采用匿名方式进行,所有数据仅用于统计分析,我们将严格保密您的个人信息。请根据您的实际情况和真实感受作答,您的参与对我们的研究非常重要。感谢您的支持与合作!
1. 您的性别
男
女
2. 您的年级
请选择
3. 您所在的学科门类
人文社科类
理工农医类
艺术类
体育类
其他
4. 在团队合作中,您更倾向于
主动承担领导角色,引导团队方向
积极配合他人,完成分配任务
根据团队情况灵活调整角色
尽量避免参与团队合作
5. 当您的观点与多数人不同时,您通常会
坚持自己的观点并尝试说服他人
保留自己的观点,不与他人争论
部分妥协,寻求折中方案
放弃自己的观点,跟随多数人
6. 您在大学期间参与过哪些类型的活动(可多选)
学术科研项目
学生社团活动
志愿服务活动
社会实践活动
文体竞赛活动
创新创业项目
其他
7. 在选择参与活动时,您主要考虑的因素是
个人兴趣爱好
对学业或职业发展有帮助
周围同学都在参与
老师或家长的推荐
能锻炼特定能力
8. 对于以下学习场景,您更倾向于哪种方式
独立思考为主,较少参考他人
与他人交流后形成自己观点
主要跟随多数人的思路和方法
根据情况灵活选择方式
课堂讨论发言
小组作业完成
课后复习巩固
参加学术讲座
撰写论文/报告
9. 当面临重要决策(如选课、实习方向等)时,您通常会
独立收集信息并分析后决定
主要参考老师或学长学姐的建议
跟随身边多数同学的选择
听从父母或家人的安排
10. 您认为“独行”的大学生可能具备哪些优势(可多选)
独立思考能力强
目标明确,不易受干扰
决策效率高
创新思维突出
自主学习能力强
11. 您认为“从众”的大学生可能具备哪些优势(可多选)
社交能力强,人脉广
信息获取渠道多
团队协作经验丰富
压力较小,适应性好
能快速融入新环境
12. 在自我提升方面,您认为以下哪种方式效果更好
制定个性化学习计划并严格执行
加入学习小组,与他人共同进步
参考优秀同学的学习方法并模仿
根据学校或老师的要求按部就班
13. 您对自己独立思考能力的评价
非常弱
1
2
3
4
5
非常强
14. 您对自己在群体中保持独立判断能力的评价
非常弱
1
2
3
4
5
非常强
15. 您认为大学生在提升自己过程中,最难把握的是
独立与合作的平衡
坚持自我与适应环境的协调
短期目标与长期发展的兼顾
理论学习与实践能力的结合
16. 您认为学校可以通过哪些措施帮助大学生更好地提升自己(可多选)
提供个性化职业规划指导
组织多样化的实践活动
加强批判性思维训练课程
搭建师生交流与学术研讨平台
营造包容多元的校园文化
17. 您向其他大学生推荐“在独立思考基础上合理借鉴他人经验”这种自我提升方式的可能性有多大?
不可能
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9
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极有可能
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