第二章第三节 行为主义理论练习问卷
欢迎参加本次行为主义理论知识练习。请根据您的理解作答以下题目,题目没有时间限制。
1. 班级:
25托育
24托育
2. 学号
3. 您的姓名:
4. 经典条件反射实验的提出者是
华生
斯金纳
巴甫洛夫
班杜拉
5. 华生的核心理论是
操作性条件反射
刺激-反应理论
社会认知学习理论
观察学习理论
6. 以下属于一级强化物的是
表扬
积分
食物
代币
7. 斯金纳的理论中,能够增加特定行为的刺激或事件称为
惩罚
强化物
条件刺激
无条件刺激
8. 行为塑造法的关键是将难事分解为
大目标
小目标
长期目标
短期目标
9. 社会认知学习理论的提出者是
巴甫洛夫
华生
斯金纳
班杜拉
10. 观察学习的四个步骤不包括
注意
保持
记忆
复制
11. 2岁儿童已具备的模仿能力不包括
即时模仿
延迟模仿
创造性模仿
简单模仿
12. 华生的研究忽视了个体的
行为表现
环境影响
内心感受和内部认知
刺激反应联结
13. 班杜拉的理论强调了人与动物学习的
一致性
差异性
无关性
相似性
14. 经典条件反射是巴甫洛夫通过铃声和食物的实验提出的
正确
错误
15. 华生认为行为是刺激和反应之间的间接联系
正确
错误
16. 二级强化物包括食物、水、安全等基本需要满足物
正确
错误
17. 斯金纳的行为塑造法需要在儿童达成目标时给予强化
正确
错误
18. 观察学习又称为榜样学习,是班杜拉提出的核心概念
正确
错误
19. 观察学习的四个步骤依次是注意、保持、复制、动机
正确
错误
20. 华生的研究重视个体的内部认知和内心感受
正确
错误
21. 行为塑造法过分强调儿童的主动性,忽视外界刺激的作用
正确
错误
22. 班杜拉的理论将认知成分加入行为主义,推动了学习理论发展
正确
错误
23. 社会强化物包括微笑、拥抱、金钱等
正确
错误
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