家校社协同视角下特殊儿童融合教育调查问卷

一、基本信息
1. 您的性别:
2. 您的学历:
3. 孩子所在学段:
4. 家庭所在地区:

二、维度 1：家长对融合教育的认知与认同（正向量表题，A=1 分，B=2 分，C=3 分，D=4 分，E=5 分）

5. 我认为融合教育能促进孩子的社交能力与社会适应能力发展
6. 我清楚融合教育 “让特殊儿童与普通儿童共同学习生活” 的核心内涵
7. 我认同融合教育是特殊儿童适宜的教育安置方式之一
8.  我了解融合教育对孩子学业发展、心理成长的长远价值
三、维度 2:家校协同融合教育实施现状（正向量表题，A=1 分，B=2 分，C=3 分，D=4 分，E=5 分）
题目序号 题目内容 非常不符合（A） 不太符合（B） 一般（C） 比较符合（D） 非常符合（E）
9. 学校会定期向我反馈孩子在融合班级的学习、社交情况
10.  班主任 / 特教老师会与我共同制定孩子的个性化教育支持计划
11. 我能顺利参与学校组织的融合教育相关家长沟通会、培训等活动
12. 学校能及时回应我关于孩子融合教育的疑问与诉求
四、维度 3:家社协同融合教育支持情况（正向量表题，A=1 分，B=2 分，C=3 分，D=4 分，E=5 分）
题目序号 题目内容 非常不符合（A） 不太符合（B） 一般（C） 比较符合（D） 非常符合（E）
13. 社区能为孩子提供融合性的活动场地、康复训练资源等
14. 我能便捷获取社区 / 社会机构提供的特殊儿童教育帮扶信息
15. 社区内有针对特殊儿童的同伴互助、亲子互动等融合活动
16. 社会层面（如公益组织、企业）能为孩子提供融合教育相关支持（如资金、物资、志愿服务）
五、维度 4:融合教育实施的协同意愿与支持需求（正向量表题，A=1 分，B=2 分，C=3 分，D=4 分，E=5 分）
题目序号 题目内容 非常不符合（A） 不太符合（B） 一般（C） 比较符合（D） 非常符合（E）
17.  我愿意主动配合学校、社区开展融合教育相关协同工作
18. 我希望参与家校社协同开展的融合教育专题培训（如教育方法、心理辅导等）
19. 我愿意与其他特殊儿童家长交流融合教育经验，形成互助支持网络
20. 我期望学校、社区、社会机构建立更紧密的融合教育协同沟通机制
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