硕士研究生教育科学研究素养现状及需求

亲爱的同学：

  你好！我们是内蒙古师范大学研究生研究小组，当前正在进行“硕士研究生教育科学研究素养现状及需求”相关研究，旨在精准把握硕士研究生教育科学研究素养的实际水平，明确大家在研究能力提升方面的真实需求。本次问卷调查采用匿名形式，所有收集到的数据仅用于学术研究，严格遵守保密原则，不会泄露你的个人信息，也不会用于任何商业或其他非研究用途。你的真实反馈对本研究的顺利开展至关重要，恳请你根据自身实际情况如实作答。感谢你在百忙之中抽出时间支持我们的研究！

1. 您的专业类别:
2. 您的年级:
3. 您的科研经历基础:
4. 目前参与科研活动的频率:
5.您开展教育科学研究的主要驱动力是?
6. 您在科研过程中最常使用的文献获取渠道是?
7. 您是否接受过系统的教育科研方法培训（如科研方法课程、统计软件实操课）?
8.我会根据研究进展调整思路（如发现样本不足时及时补充数据）
9.我能根据研究问题选择合适的方法（如探究“学生学习动机”用问卷，探究“教师叙事”用访谈）
10.我会使用基础定量工具（如SPSS进行描述统计、信效度检验、相关性分析）
11. 我会开展定性研究（如设计访谈提纲、对访谈文本进行编码与主题提炼）
12.我能识别研究方法使用中的错误（如抽样偏差导致结果不可靠、访谈问题带引导性）
13.我会根据研究主题选择合适的文献分析方法（如系统综述、文献计量）
14.我能规范整理研究数据（如清洗无效问卷、转录访谈录音、标注文献出处）
15.我能按照学术规范撰写科研成果（如论文摘要、引言、研究方法、结果分析的逻辑衔接）
16.我会根据导师意见或审稿建议修改科研成果（如调整论证逻辑、补充数据支撑）
17. 我会在研究中保护参与者隐私（如问卷匿名化、访谈资料隐去真实姓名/单位）
18.我能独立设计完整的教育科研方案（含研究目的、对象、方法、步骤、时间规划） 
19.在提升研究生教育科学研究素养方面，你有何需求？
20.你在提升教育科研素养过程中面临的主要困难是?
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