农村留守儿童语言生活调查研究
你好！我们正在做一项关于留守儿童语言生活的调查研究，你的回答对我们的研究非常重要。调查数据仅供学术研究所用，不会泄露你的个人隐私。问卷问题无是非对错之分，只需根据你的日常语言习惯和真实想法作答即可。感谢你的配合！
第一部分 基本信息
1.性别:
男
女
2. 2.年龄:______周岁
3.你所在的年级是
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
4.你在学校的住宿情况
A.寄宿
B.走读，在自己家住
C.在亲戚家住
5.你最先学会的语言是
A.普通话
B.方言
6.在家里照顾你的人
A.爷爷/奶奶
B.外公/外婆
C.爸爸/妈妈
D.亲戚
7.照顾你的人的最高学历是
A.未上过学
B.小学
C.初中
D.高中
E.专科
F.本科
G.研究生
H.不知道
8.你是单亲家庭吗
A.是，跟爸爸一起住
B.是，跟妈妈一起住
C.否
9.你爸妈中谁在外面打工
A.只有爸爸在外面打工
B.只有妈妈在外面打工
C.爸妈都在外面打工
10.父母每次外出务工时长:
A.三个月以内
B.三个月以上，半年以内
C.半年以上，一年以内
D.一年以上
11.你多久和在外的父母通一次话?（打电话/视频）
A.每天
B.一周1次
C.一周2~3次
D.一周4~6次
E.从不
12.在通话时，父母与你交谈的主要内容为9（可多选）
A吃饭睡觉
B.学习、语言能力
C.安全问题
D.社会交际
E.心理健康
F.卫生习惯
G.行为表现
H.其它
第二部分 语言使用现状
1.你在家里和祖辈用什么语言交流?
A.普通话
B.方言
C.混合使用
1.你在家里和父辈用什么语言交流?
A.普通话
B.方言
C.混合使用
2.你在家里和同辈用什么语言交流?
A.普通话
B.方言
C.混合使用
你在课堂上回答老师问题使用什么语言?
A.普通话
B.方言
C.混合使用
你在课下与老师交流使用什么语言?
A.普通话
B.方言
C.混合使用
你在课下与同学交流使用什么语言?
A.普通话
B.方言
C.混合使用
你在社区环境中与熟人交流时使用哪种语言?
A.普通话
B.方言
C.混合使用
你在社区环境中与陌生人交流时使用哪种语言?
A.普通话
B.方言
C.混合使用
你在电话中与人交流时使用哪种语言?
A.普通话
B.方言
C.混合使用
你在微信语音/视频中使用哪种语言?
A.普通话
B.方言
C.混合使用
7.你有没有在课堂上使用方言的老师?
A.有
B.没有
8.你的多少老师存在课堂上使用方言的情况?
A. 极个别
B.小部分
C.大部分
9.你在使用手机与人交流时最倾向于使用哪种方式?
A.发送文字
B.发送语音
C.拨打电话
D.视频通话
10.你平时使用什么设备上网?
A.自己的手机
B.他人的手机
C.智能手表
D.其他:
11.你放假在家时，每天上网多长时间?
A.1小时以内
B.1–2小时
C.3–4小时
D. 4小时以上
E.从不上网
12.你主要用手机/平板做什么?（多选）
A.看短视频（如抖音、快手等）
B.玩游戏（如王者荣耀、和平精英等）
C.和父母视频通话
D.学习（如上网课、查资料等）
E.看动画片/电视剧
F.其他:
13.你在生活中会使用网络语言吗?
A.经常使用
B.偶尔使用
C.很少使用
D.基本不使用
E.从不使用
14.如果使用网络语言，你会在哪种场合使用?
A.网络中（聊天、打游戏等）
B.课堂上
C.课外活动中
D.写作业、考试
E.不会使用
15.你对汉语拼音的掌握程度如何?
A.熟练掌握
B.部分掌握
C.小部分掌握
D.完全不会
第三部分 语言能力自评
1.你觉得自己的普通话听力怎么样?
A.完全能听清/听懂
B.大部分能听清/听懂
C.小部分能听清/听懂
D.大部分听不清/听不懂
你觉得自己的方言听力怎么样?
A. 完全能听清/听懂
B.大部分能听清/听懂
C.小部分能听清/听懂
D.大部分听不清/听不懂
你觉得自己的英语听力怎么样
A.完全能听清/听懂
B.大部分能听清/听懂
C.小部分能听清/听懂
D.大部分听不清/听不懂
2.你觉得自己的普通话口语表达能力怎么样?
A.能清晰表达观点
B.表达观点时偶尔有障碍
C.仅能满足日常交流
D.完全表达不清
2.你觉得自己的方言口语表达能力怎么样?
A.能清晰表达观点
B.表达观点时偶尔有障碍
C.仅能满足日常交流
D.完全表达不清
2.你觉得自己的英语口语表达能力怎么样?
A.能清晰表达观点
B.表达观点时偶尔有障碍
C.仅能满足日常交流
D.完全表达不清
4.你觉得自己的中文阅读能力怎么样?
A.阅读无障碍
B.阅读时个别有障碍
C.能阅读简单文章
D.完全读不懂
4.你觉得自己的英文阅读能力怎么样?
A.阅读无障碍
B.阅读时个别有障碍
C.能阅读简单文章
D.完全读不懂
5.你觉得自己的汉字写作能力怎么样?
A.写文章无障碍
B.写文章个别有障碍
C.能写简单文章
D.完全不会写
5.你觉得自己的英语写作能力怎么样?
A.写文章无障碍
B.写文章个别有障碍
C.能写简单文章
D.完全不会写
3.你觉得自己比较擅长的语言技能是（多选）:
A.听懂方言
B.说方言
C.听懂普通话
D.说普通话
E.读写汉字
6.用普通话表达复杂想法时，你的困难程度:
A. 非常困难
B.比较困难
C.一般
D.不太困难
E.毫无困难
第四部分 语言态度
1.你对普通话实用性的评价是?
A.很有用
B. 比较有用
C. 一般
D.比较没用
E.很没用
2.你对普通话地位的评价是?
A.很有社会地位
B.比较有社会地位
C.一般
D.比较没有社会地位
E.很没有社会地位
3.你对普通话好听程度的评价是?
A.很好听
B.比较好听
C.一般
D.比较不好听
E.很不好听
4.你对普通话亲切程度的评价是?
A.很亲切
B.比较亲切
C.一般
D.比较不亲切
E.很不亲切
5.你对方言实用性的评价是?
A.很有用
B.比较有用
C.一般
D.比较没用
E.很没用
6.你对方言地位的评价是?
A.很有社会地位
B.比较有社会地位
C.一般
D.比较没有社会地位
E.很没有社会地位
7.你对方言好听程度的评价是?
A.很好听
B.比较好听
C.一般
D.比较不好听
E.很不好听
8. 您对方言亲切程度的评价是?
A.很亲切
B.比较亲切
C.一般
D.比较不亲切
E.很不亲切
9.你对英语实用性的评价是?
A.很有用
B. 比较有用
C. 一般
D.比较没用
E.很没用
10.你对英语地位的评价是?
A.很有社会地位
B.比较有社会地位
C.一般
D.比较没有社会地位
E.很没有社会地位
11.你对英语好听程度的评价是?
A.很好听
B.比较好听
C.一般
D.比较不好听
E.很不好听
12.你对英语亲切程度的评价是?
A.很亲切
B.比较亲切
C.一般
D.比较不亲切
E.很不亲切
13.你更愿意说以下哪种语言?
A.普通话
B.方言
C.英语
D.依不同的交际场合或者交际对象而定
14.你希望自己的普通话达到什么水平?
A.完全熟练交流，无任何障碍
B.熟练交流，偶有个别障碍
C.基本能够交流，但存在一些障碍
D.会一些简单日常用语
E.没有要求
15.你希望自己的方言达到什么水平?
A.完全熟练交流，无任何障碍
B.熟练交流，偶有个别障碍
C.基本能够交流，但存在一些障碍
D.会一些简单日常用语
E.没有要求
16.你希望自己的英语达到什么水平?
A.完全熟练交流，无任何障碍
B.熟练交流，偶有个别障碍
C.基本能够交流，但存在一些障碍
D.会一些简单日常用语
E.没有要求
17.你希望普通语怎样发展?
A.越来越普及，更多人会用
B.保持现状
C.使用得越来越少
D.不再使用
E.不清楚
18.你希望方言怎样发展?
A.越来越普及，更多人会用
B.保持现状
C.使用得越来越少
D.不再使用
E.不清楚
19.你希望英语怎样发展?
A.越来越普及，更多人会用
B.保持现状
C.使用得越来越少
D.不再使用
E.不清楚
第五部分 其它
1.你经常通过什么途径学习语言?
A.学校老师教
B.家里人教
C看电视、听广播、网上学
D.其它
2.父母希望你学习哪种语言
A.普通话
B.方言
C.英语
D.没有要求
3.父母对你学习使用语言态度如何?
A.非常重视
B.比较重视
C.一般
D.不太重视
E.无所谓
4.你家中有以下哪些语言学习材料
A.儿童绘本/图画书
B.识字卡片
C.故事机/点读笔
D.其它
E.无
5.如果你出现了普通话或者外语发音不标准、用错了词时，老师会纠正你吗?
A.经常
B.有时会
C.一般
D.很少
E.从来不会
6.老师关注你的口语表达能力吗?
A.非常关注
B.比较关注
C.一般
D.不太关注
E.完全不关注
7.你为什么不喜欢跟其他人说普通话
A.胆小，怕说不好或说错
B.普通话不好，不标准
C.害怕跟其他人说话
D.其他
你认为学校现有的语言文化活动能提升普通话能力吗?
A.非常可以
B.比较可以
C.一般
D.比较不可以
E.非常不可以
你认为学校现有的语言文化活动能提升方言能力吗?
A.非常可以
B.比较可以
C.一般
D.比较不可以
E.非常不可以
你认为学校现有的语言文化活动能提升英语能力吗?
A.非常可以
B.比较可以
C.一般
D.比较不可以
E.非常不可以
5.你希望在学校增加哪些语言相关活动?
A.方言故事会
B.普通话演讲比赛
C.汉字书写课
D.网络用语讨论
E.英语朗读比赛
其它
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