我能在数学课中找到快乐的地方。
过去的成功让我有信心面对挑战。
我能看到学习快乐的一面。
面对学习，我能找到快乐。
经历失败，我往往会很快站起来。
无论结果怎样，我都会尽自己最大努力。
在课堂中我总能找到使我快乐的点。
当事情看起来没什么希望时，我不会轻易放弃。
我知道去哪里寻求帮助。
面对老师的提问我能够集中注意力并清晰思考。
我喜欢在解决问题时起带头作用。
老师上课总带给我们“惊喜”。
我会为一天上一节数学课而“遗憾”。
我能处理不快乐的情绪。
我有强烈的目的感。
我感觉能掌控自己的学习。
我喜欢挑战。
我努力学习达到目标。
我对自己的成绩感到骄傲。